教育心理學(xué)分享第193天 如何優(yōu)雅地走出孩子撒謊的焦慮困境 你的孩子撒過(guò)謊嗎？ 或者說(shuō)，你自己撒過(guò)謊嗎？ 面對(duì)孩子撒謊，你是不是陷入了焦慮的困境之中？ ...
IP屬地：北京
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如何優(yōu)雅地走出孩子撒謊的焦慮困境 -
我是如何引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的
你是不是也曾和我有一樣的想法，想引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且期望他自律，把目標(biāo)分解為每天的具體行動(dòng)，自覺達(dá)成目標(biāo)。 近幾日反復(fù)思量，終于有一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，昨天放學(xué)后與女兒談?wù)搶W(xué)...
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重要能量——教育心理學(xué)分享第173天
教育心理學(xué)分享第173天 重要能量 開篇問(wèn)3個(gè)關(guān)乎“重要能量”的問(wèn)題—— 1、你最喜歡過(guò)的生活，如果現(xiàn)在還求而不得，那么，現(xiàn)在想怎樣生活？ 2、你認(rèn)為生命中...
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心路效應(yīng)——教育心理學(xué)分享第172天
教育心理學(xué)分享第172天 心路效應(yīng) 有人問(wèn)我，我為什么可以講那么多故事。因?yàn)槲抑?，有些道理必須要明白，但是，與其講很多遍對(duì)方記不住，不如講一遍故事，讓對(duì)方舒服舒服，只...
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孩子寫字不認(rèn)真，可以這樣試試～昨天晚上偷偷錄下來(lái)的錄音，跟這件事有關(guān)： 疫情期間，宅在家無(wú)處可去，也養(yǎng)成了每天練硬筆字的“習(xí)慣”說(shuō)是習(xí)慣，不如說(shuō)是孩子與爸爸的拉鋸戰(zhàn)擦了寫、寫了擦、寫大了、沒寫直… 爸爸被...
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相信我們的孩子們——記成長(zhǎng)能量復(fù)訓(xùn)第4日成長(zhǎng)能量第五期Day4： 今天是歡快又刺激的復(fù)訓(xùn)營(yíng)第4天，已經(jīng)有90%的同學(xué)都完成了自己原定目標(biāo)和進(jìn)階目標(biāo)，復(fù)訓(xùn)學(xué)員中精英會(huì)的一位5年級(jí)的同學(xué)，不僅自己的【五下】單詞...
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成長(zhǎng)聯(lián)盟之成長(zhǎng)能量2020寒假第五期成長(zhǎng)能量第五期復(fù)訓(xùn)Day1 【到達(dá)熱身】 清早來(lái)自北京天津四面八方的成長(zhǎng)能量的學(xué)員們，齊聚成長(zhǎng)聯(lián)盟訓(xùn)練基地—星立方創(chuàng)意區(qū)。伴隨著鉆頭和電鉆的開場(chǎng)： 想要打穿木板達(dá)成目標(biāo)，只...
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新學(xué)期，用儀式感帶動(dòng)孩子成長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮，奏國(guó)歌，高年級(jí)的孩子給低年級(jí)的孩子送禮物，老師做開筆禮，給孩子們啟智，這里充滿了儀式感。 人生充滿儀式感，重視儀式也就是重視我們的人生，尊重儀式就是尊重我們的...
