發(fā)簡信
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筆記輸出2-共鳴型作業(yè)
愛學(xué)習(xí)的你，網(wǎng)絡(luò)課程都是有效的學(xué)習(xí)嗎？ 現(xiàn)在的新媒體學(xué)習(xí)方式、途徑很多，愛學(xué)習(xí)的我們總是會源源不斷的收到各類的學(xué)習(xí)信息，有的是工作需要，有...
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4499+20170510打卡給孩子畫的手賬，簡單記錄下
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4499+20170505重做定向作業(yè)白天自己又梳理了下，重新做了筆記
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4499+20170505定向打卡感覺邏輯不清楚，作業(yè)先畫了。因為第一句是說了這個觀點，我比同2w1h,可是在how那里又卡住了。望老師講解一下。聽課時感覺挺明白的，一讀文章就不...