班里總有一兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課要么自己玩自己的,要么睡覺(jué),他們經(jīng)常不受老師們的喜歡,換位思考下這些學(xué)生也不容易,學(xué)習(xí)不能使他們快樂(lè),學(xué)習(xí)不能帶他們遨游知識(shí)的海洋,但是他...
班里總有一兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課要么自己玩自己的,要么睡覺(jué),他們經(jīng)常不受老師們的喜歡,換位思考下這些學(xué)生也不容易,學(xué)習(xí)不能使他們快樂(lè),學(xué)習(xí)不能帶他們遨游知識(shí)的海洋,但是他...
寫作這件事,醞釀了許久,終于開(kāi)始了。 對(duì)于寫作,好比高樓上的書籍,覺(jué)得它珍貴卻敬而遠(yuǎn)之。 寫作,寫心中之想,作胸中之情,與自己來(lái)一場(chǎng)心靈對(duì)話,豈不是妙哉? 一位大學(xué)朋友,畢業(yè)...
2019年陜西中公教育調(diào)查指出,教師競(jìng)聘上岸率為17%, 平均競(jìng)爭(zhēng)比是1:5:8。 預(yù)計(jì)由于今年教培機(jī)構(gòu)的整頓,會(huì)有大批量的教培人員流入教育系統(tǒng),勢(shì)必會(huì)加大今年及以后的考編競(jìng)...
踏入教師行業(yè)已有3年,如果再有一次選擇的機(jī)會(huì),我還會(huì)選擇這個(gè)行業(yè)吧。即便每天有早晚自習(xí),“披星戴月”地進(jìn)入教室;有時(shí)一天上五六節(jié)課,嗓子啞已成家常便飯;期中期末考試復(fù)習(xí),回顧...