改革開放以來我國中小學(xué)教師職稱制度幾經(jīng)變遷，尤其是即將改革深化的中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度，在中小學(xué)職稱級(jí)別中增設(shè)正高級(jí)職稱，這不僅打破了原有中小學(xué)教師職稱評(píng)審“二元化”，...
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我國中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度變遷及思考
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家庭教育的良方——理智夸獎(jiǎng)
在我們的日常生活中，我經(jīng)常會(huì)聽到我的親朋好友對(duì)我的小孩說“你是個(gè)聽話的好孩子”“你真乖”“你真聰明”這樣的話隨意贊揚(yáng)孩子，而不管他具體在做什么事。時(shí)間長了，孩子對(duì)他們的贊揚(yáng)表...
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學(xué)前教育課程發(fā)展回歸趨勢
學(xué)前教育課程觀念體現(xiàn)了對(duì)學(xué)前教育課程的基本觀點(diǎn)和看法，其中，兒童生活和兒童生命是學(xué)前教育課程觀始終關(guān)注的兩個(gè)主題，影響著學(xué)前教育課程的改革實(shí)踐。從這兩個(gè)方面來看，我國學(xué)前...
