【問(wèn)題樣式】 1、畫線句(段)有什么作用? 2、作者為什么要怎么怎么寫? 3、為什么要寫某段(某人、某物、某景)?(作用、用意、目的)。 4、某句段在結(jié)構(gòu)上起什么作用。 【題...
【問(wèn)題樣式】 1、畫線句(段)有什么作用? 2、作者為什么要怎么怎么寫? 3、為什么要寫某段(某人、某物、某景)?(作用、用意、目的)。 4、某句段在結(jié)構(gòu)上起什么作用。 【題...
考場(chǎng),因你風(fēng)景如畫 今天中午期中考試,八年級(jí)語(yǔ)文,有點(diǎn)小激動(dòng)和小期待,發(fā)卷,監(jiān)考。 短短的半學(xué)期的相觸,孩子們已經(jīng)喜歡上了我這個(gè)不俊俏的中年婦女,我...
課堂反思 寫作課系列教學(xué)之怎樣開頭 今天我用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行作文開頭鋪寫的練習(xí)。簡(jiǎn)潔的課堂導(dǎo)入之后引領(lǐng)學(xué)生一起快速地了解本節(jié)課的訓(xùn)練流程,接下來(lái)由小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣布各隊(duì)任務(wù)。 由于...
從二連浩特回來(lái),我就一直想寫一篇散文。這倒不是因?yàn)槲矣羞@方面的特長(zhǎng),而是那里的景色實(shí)在讓我有一種創(chuàng)作的沖動(dòng)??墒俏覐膩?lái)沒(méi)寫過(guò)寫景散文,不知如何下筆。多年來(lái),我教散文,總是偏重...
隨心所欲地慢慢翻閱,啜飲著文化的甘泉,印刻著行旅的記憶。只要順從他的牽引,腦中便是紊然不亂的條理;只需跟隨他的腳印,一路上都是幻美絕倫的風(fēng)景---枝干虬曲蒼勁的臘梅、飄渺冷艷...
今天,我們把全區(qū)統(tǒng)考的語(yǔ)文試卷模擬一鼓作氣改好。我收獲了兩大欣喜: 一喜、孩子們的作文出乎我意料之外,寫得響當(dāng)當(dāng)?shù)暮?。我特地挑選出來(lái)10位孩子的作品,幫他們打印出來(lái),發(fā)到群里...
第一,不要把鞭子都抽在教育身上。城鄉(xiāng)二元、貧富懸殊、階層固化、社會(huì)保障體系不健全,造成越來(lái)越多的人生命焦慮,進(jìn)而演化為生命漠視,甚至生命敵視。 第二,在我看來(lái),一個(gè)孩子要長(zhǎng)大...
這是近幾年來(lái)我常常和老師們分享的一個(gè)故事。 許多年前,湯姆遜老師對(duì)著她五年級(jí)的學(xué)生撒了一個(gè)謊,說(shuō)她會(huì)平等地愛每一個(gè)孩子。但這是不可能的,因?yàn)榍芭抛┑稀な匪亍粋€(gè)邋遢而...