觀影《無問西東》歸來,感觸良多。 這個(gè)電影內(nèi)涵豐富,理出所有邏輯很難,先挑兩個(gè)最觸動我的點(diǎn)記錄當(dāng)下感受。 1, 梅老師與吳嶺瀾的交流,梅老師認(rèn)為,吳不應(yīng)該把自己置身于一種麻木...
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觀影《無問西東》歸來,感觸良多。 這個(gè)電影內(nèi)涵豐富,理出所有邏輯很難,先挑兩個(gè)最觸動我的點(diǎn)記錄當(dāng)下感受。 1, 梅老師與吳嶺瀾的交流,梅老師認(rèn)為,吳不應(yīng)該把自己置身于一種麻木...
從小是個(gè)喜歡文科的孩子,獨(dú)愛語文,歷史與英語,無奈文理分科的時(shí)候,父命難違,進(jìn)了理科班,后來考進(jìn)了一所工科院校,開始了我的工程師生涯...... 這些年在職場打拼...