閩侯實(shí)小 潘瓊 因?yàn)楣ぷ鞣坏膫湔n,我又一次拿起《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》這本書(shū),在經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐和反思后,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深一步的感悟。 第四講的內(nèi)容是圍繞《沒(méi)有...
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閩侯實(shí)小 潘瓊 因?yàn)楣ぷ鞣坏膫湔n,我又一次拿起《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》這本書(shū),在經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐和反思后,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深一步的感悟。 第四講的內(nèi)容是圍繞《沒(méi)有...
是“追求高效”,還是“急于求成”? ——實(shí)小工作坊反思 福州市溫泉小學(xué) 何慧 如今,快節(jié)奏的生活也讓課堂的節(jié)...
閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 潘瓊 每一次磨練都是一次成長(zhǎng), 每一次成長(zhǎng)都有一份收獲。 從3月底接到工作坊的任務(wù),到7月23日的初次亮相,歷時(shí)4個(gè)月的備課、磨課、試...
這幾天我學(xué)習(xí)了王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》,第21講如何做好團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)是這幾天學(xué)習(xí)呢?第1天接觸這篇文章的時(shí)候,我讀完一臉茫然,...
今年的暑期,我們?cè)诼榧菆F(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》一書(shū)共讀活動(dòng)。剛剛接觸這本書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多老師會(huì)把這本書(shū)的題目說(shuō)成《...