在我們討論相互依賴(lài)的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候， 我們要求你想一想你曾經(jīng)把什么事情認(rèn)定為生活中的“要事”？ 這些事情中有多少事情涉及與其他人的關(guān)系？我們的經(jīng)驗(yàn)是， 人們認(rèn)為真正重要的事情幾乎...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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相互依賴(lài)得現(xiàn)實(shí)情況
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評(píng)估你的周日程安排
任何一周的價(jià)值不僅在于我們?cè)诖似陂g做了些什么， 價(jià)值也在我們能從中學(xué)習(xí)什么、 怎樣由此使生活改觀。 因此， 除非作了評(píng)估并由此獲益， 否則任何一周的經(jīng)驗(yàn)都是不完整的。評(píng)估是生...
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只要你還活著，就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)如何生活
文章開(kāi)篇，講述一個(gè)老鼠走迷宮獲取食物的例子把老鼠放在迷宮的一端， 把食物放在另一端， 觀察老鼠如何在迷宮中左碰右撞， 最后找到食物。 下次實(shí)驗(yàn)， 老鼠碰撞得少一點(diǎn)， 速度也快...
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心靈教育是頭腦教育的補(bǔ)充
“教育的最終目的是人的整體， 既指能力， 也包括良知。 培養(yǎng)了能力而沒(méi)有培養(yǎng)指引該能力怎樣運(yùn)用的良知， 是很壞的教育。 而且， 能力將最終與良知分離開(kāi)來(lái)。 ”----美國(guó)教育...
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如何才能做出以原則為中心的選擇
遇到抉擇時(shí)，如何抉擇才能使你的生活圓滿？答案是以原則為中心的選擇。 以原則為中心的生活精髓在于傾聽(tīng)自己的內(nèi)心呼喚。因?yàn)樵诰駬駮r(shí)刻，影響我們的各種因素中，這個(gè)因素總是指向正確的...
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PMO的成熟度演進(jìn)
Pmo誕生之初，當(dāng)還沒(méi)做出什么成績(jī)的時(shí)候，也許無(wú)法令人信服，甚至在項(xiàng)目資源調(diào)配方面都困難重重。握有項(xiàng)目資源的各職能經(jīng)理，很可能會(huì)認(rèn)為pmo算什么?我自己部門(mén)內(nèi)的資源憑什么要由...
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計(jì)劃外的事情如何對(duì)待工作做月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。按照計(jì)劃執(zhí)行是一個(gè)理想的狀態(tài)，總會(huì)被其他事情打亂計(jì)劃，這似乎成了工作的常態(tài)。 舉個(gè)例子： 你正要結(jié)束與你的一名雇員的面談， 他突然痛哭流涕， 開(kāi)...