1.終于知道我們?yōu)槭裁簇潏D享受了，真的不怪我們?。?為什么我們明知道看手機(jī)不好還會(huì)忍不住耍手機(jī)？明知道鍛煉身體好卻懶得動(dòng)？ 因?yàn)檫@都是我們的原始本能，原始腦和情緒腦發(fā)育比較早...
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《認(rèn)知覺(jué)醒》讀后感
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反思
同樣都是說(shuō)話，我們?yōu)槭裁匆f(shuō)那些讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒的話呢？說(shuō)些讓人感覺(jué)自信，有力量溫暖的話不好嗎？ 對(duì)于孩子，我以前沒(méi)覺(jué)得自己說(shuō)話不好聽(tīng)，覺(jué)得說(shuō)的都是實(shí)話，沒(méi)什么不對(duì)?？墒亲罱?..
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你是在做一個(gè)媽媽嗎？
昨天孩子把臟東西抹到了我的手上，我聽(tīng)生氣的，于是就說(shuō):你要是再把臟東西抹到我的手上，我就罰你錢(qián)了。 她也特別生氣，說(shuō):你明知道我最不愛(ài)你說(shuō)罰錢(qián)這事了，你為什么還說(shuō)？ 我說(shuō):我...
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學(xué)習(xí)后的思考
通過(guò)一天半的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己充滿了能量，之前的煩躁不安，虛弱無(wú)力竟不知不覺(jué)的消失了，這是一種很神奇的感受。 老師說(shuō)孩子的眼界是非常高的，可是家長(zhǎng)總是自以為是，把孩子一點(diǎn)點(diǎn)的拉...
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反思3
今天又開(kāi)始焦慮了，擔(dān)心女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考不上高中，一方面覺(jué)得好丟人??！別人的孩子考上了重點(diǎn)高中，而我的孩子卻連普通高中也考不上，另一方面也覺(jué)得孩子以后怎么辦呢？能做些什么事...
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反思2
今天聽(tīng)了馬老師的復(fù)訓(xùn)，其實(shí)收獲還是挺多的 1.想讓孩子有什么好的品質(zhì)，自己就先做到。比如想培養(yǎng)孩子首先做好重要的三件事，自己就想想好做什么，比如去聽(tīng)課，去學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)...
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《心靈》閱讀第8天
看問(wèn)題不能只看表面，還要看冰山下的信念，也就是潛意識(shí)。弗洛伊德提出冰山理論已經(jīng)100多年了。 我們的心靈分為三塊兒，abc。 A是意識(shí)中的自己稱為理智人。我們的心理就是思想和...
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《心靈》閱讀第7天終于忙完考試了，《心靈城堡漫游》接著讀起來(lái)吧，不知道多長(zhǎng)時(shí)間可以讀完。 人際關(guān)系，自信測(cè)試工場(chǎng)這一章節(jié)主要是一些項(xiàng)目的打分，軀體自信表包括身體，體重，身體狀況。我嫌麻煩沒(méi)做。...
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聽(tīng)《天性教育》有感
《天性教育》的副標(biāo)題“養(yǎng)育高情商、高技能、高自信的小孩”。 故名思義，就是幫助我們培養(yǎng)孩子的情商技能自信的能力。 親密合作 因?yàn)楠?dú)生子女政策的實(shí)行，我們習(xí)慣了以孩子為中心來(lái)安...
