盡管“教師”這個(gè)角色會(huì)受到一些人的質(zhì)疑與約束,但我一直認(rèn)為能夠登上講臺(tái),就是我們當(dāng)老師的高光時(shí)刻?;蛟S,最初從事教育的目,就是為了守護(hù)那一塊塊亟待獲得滋養(yǎng)的麥田。 每一粒麥穗...
盡管“教師”這個(gè)角色會(huì)受到一些人的質(zhì)疑與約束,但我一直認(rèn)為能夠登上講臺(tái),就是我們當(dāng)老師的高光時(shí)刻?;蛟S,最初從事教育的目,就是為了守護(hù)那一塊塊亟待獲得滋養(yǎng)的麥田。 每一粒麥穗...
你就是你 你就是你 在清醒時(shí)模糊 在恍惚中清晰 你就是你 在清晨淡忘 在傍晚想起 你就是你 像煙般環(huán)繞 又像風(fēng)般別離 你就是你 遺憾了年華易老 感嘆了歲月變遷 你就是你 包河...
彈指一揮二十年 猶記當(dāng)年事萬(wàn)千 百尺課堂心曾亂 三米圍墻躍身翻 但有伊人入長(zhǎng)夜 可惜同學(xué)終須散 如歌歲月成一夢(mèng) 依稀往事酒三盞 今朝有酒盡言歡 吾輩同醉憶從前
文/意磬 01 9月11日著名網(wǎng)文作家唐家三少的妻子李默走了。 這個(gè)愿為三少長(zhǎng)發(fā)及腰的女人死于乳腺癌。 2015年4月李默罹患乳腺癌,2015年11月30日李默經(jīng)過(guò)手術(shù)切除了...
概括 1.中國(guó)文學(xué)源頭 (1)文字之前,口口相傳的歌謠和神話傳說(shuō) (2)文字之后,混合著樂(lè)舞的詩(shī)歌興起 2.文學(xué)形態(tài) (1)文史哲部分,有什么就記載什么 (2)詩(shī)歌發(fā)展:由宗...
文|騎馬上岸的人 他是一個(gè)詩(shī)人 他讀寫(xiě)了一生 他在臨死前 讀完人生當(dāng)中的 第一首詩(shī) 并在絕筆信中寫(xiě)道: “我是一個(gè)無(wú)知的人”。
縱觀中國(guó)古代史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),朝代的更迭總是斷續(xù)相接、你死我活,但在這種水火不容的演進(jìn)過(guò)程中,文化的延續(xù)反倒常常融洽和睦,毫無(wú)違和。秦滅楚,卻擋不住楚辭風(fēng)靡北方,而后又影響了泱...