踏著春天的節(jié)奏,迎著和煦的晨光,我和孩子們懷著興奮和喜悅的心情跟隨著助教老師走進了唐代詩人韓翃的《寒食》。 為了使孩子們更好地理解詩的意境,首先課前讓孩子們預(yù)習(xí)了這...
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踏著春天的節(jié)奏,迎著和煦的晨光,我和孩子們懷著興奮和喜悅的心情跟隨著助教老師走進了唐代詩人韓翃的《寒食》。 為了使孩子們更好地理解詩的意境,首先課前讓孩子們預(yù)習(xí)了這...
彩虹花晨讀課程伴隨著春日溫暖的陽光又和孩子們見面啦。當(dāng)我走進教室時,孩子們比我還早,都規(guī)規(guī)矩矩地坐著,電子白板也已經(jīng)打開。 今天彩虹花晨讀為孩子們帶來的是唐代詩人...
今天孩子們像往常一樣布置好黑板,然后在班長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真的讀課文,靜待彩虹花的到來。當(dāng)音樂響起時,孩子們選擇了自己喜歡的方式,調(diào)整好呼吸,開啟了彩虹花學(xué)習(xí)模式。他們在老師的帶...
現(xiàn)在的孩子們,已經(jīng)形成了自覺晨讀的好習(xí)慣。當(dāng)我走進教室時,孩子們早已在自己的座位上做好了,等待著今天的晨讀。我把今天的學(xué)習(xí)主題《鄂州南樓書事》寫到黑板上,特意告訴他們鄂...
美好的一天開始啦!懷揣著對彩虹花晨讀的熱愛,孩子們早早的來到學(xué)校,搞完衛(wèi)生,我簡單的布置了黑板、打開cctalk,等待著晨讀課程。時間到了,孩子們自抬頭望向電子白板,等...