本文略長(zhǎng),大概需半小時(shí),建議收藏后按目錄分節(jié)閱讀 17年末在京東實(shí)習(xí)期間,boss為幫助實(shí)習(xí)生們形成產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力之一,即邏輯能力,推薦了這本書——《邏輯思維,只要五步...
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為什么是邏輯感,而不是邏輯?因?yàn)檫壿嫳容^復(fù)雜,本身就可以寫一本書了。我們不討論邏輯,我們只想讓別人感覺我們的話比較有條理,而不是“完了還有……完了還有……”每天我在餐廳點(diǎn)菜的...
你有沒(méi)有這樣的情況: 花了很多時(shí)間看書,比如1年讀100本書。每本書你都仔細(xì)看了,而且還把很多知識(shí)做了思維導(dǎo)圖,記了詳細(xì)的筆記。但過(guò)段時(shí)間,之前學(xué)到的知識(shí),卻依然忘得一干二凈...
給你的幾個(gè)萬(wàn)能“公式”,讓你的演講錦上添花! 今天,給大家支幾個(gè)招,給你幾個(gè)萬(wàn)能公式,你可以照搬套用這些公式來(lái)向演講者致謝,也可以上臺(tái)為某人頒獎(jiǎng);反過(guò)來(lái),你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)該怎么說(shuō),...
你有沒(méi)有遇見過(guò)這樣的人,說(shuō)了一大堆話,卻不知道他到底要說(shuō)什么?或者你自己也會(huì)遇見這樣的情況,想要表達(dá)一件很重要的事情,但總感覺無(wú)法把重要的內(nèi)容全部表達(dá)出來(lái)。 這是什么原因?qū)е?..
文 | 程驛 為什么喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人,都渴望建立一個(gè)知識(shí)體系呢? 從某種意義上來(lái)說(shuō),我們做很多事,其實(shí)是不需要體系的。 比如我們不必把所有食物嘗一遍,才決定吃什么東西;去一個(gè)...