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  • 嚴(yán)格作風(fēng)有“三實(shí)” 知行合一重實(shí)效

    通過(guò)學(xué)習(xí)中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制會(huì)議在京召開(kāi)蔡奇出席并講話文章,年輕干部注重認(rèn)知“實(shí)學(xué)”,客觀“實(shí)際”,整風(fēng)“實(shí)效”,用“三實(shí)”嚴(yán)格作風(fēng),知行合一重實(shí)...

  • 常學(xué)常新明“三思” 躬身力行強(qiáng)思想

    通過(guò)學(xué)習(xí)中共中央政治局召開(kāi)民主生活會(huì)文章,年輕干部通過(guò)學(xué)習(xí)新理論,增強(qiáng)新思想、躬身且力行,拓寬新思路、樹(shù)創(chuàng)新意識(shí),培育立思辨,把錘煉黨性、提高思想覺(jué)悟作為終身課題。 ...

  • 理論研究聚“三力” 學(xué)深悟透新思想

    通過(guò)學(xué)習(xí)扎根中國(guó)大地賡續(xù)中華文脈厚植學(xué)術(shù)根基為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化作出更大貢獻(xiàn)文章,年輕干部集聚深研理論的領(lǐng)悟力、匯聚實(shí)際工作的行動(dòng)力、凝聚優(yōu)秀文化的創(chuàng)新力,把研...

  • 文化育人有“三新” 紅色資源強(qiáng)發(fā)展

    通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平在安徽考察時(shí)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮多重國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略疊加優(yōu)勢(shì)奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化安徽篇章這篇文章,青年干部通過(guò)文旅融合發(fā)展推新、傳統(tǒng)文化形式創(chuàng)新、科技賦能與時(shí)俱新,文化育...

  • 民族團(tuán)結(jié)有“三力” 同心共筑中國(guó)夢(mèng)

    通過(guò)學(xué)習(xí)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)?朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)這篇文章。青年干部凝聚民族團(tuán)結(jié)理論力量、匯聚民族團(tuán)結(jié)行動(dòng)力量、集聚民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)新力量,同心共筑中國(guó)夢(mèng)。 ...

  • 教育融合“三鏈條” 科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力

    通過(guò)學(xué)習(xí)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)?朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)這篇文章。青年干部深研理論造就“人才鏈”、分析需求整合“產(chǎn)業(yè)鏈”、緊跟發(fā)展搭建“創(chuàng)新鏈”,讓科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)...

  • 教育融合“三條鏈” 科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力

    通過(guò)學(xué)習(xí)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)?朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)這篇文章。青年干部深研理論造就“人才鏈”、分析需求整合“產(chǎn)業(yè)鏈”、緊跟發(fā)展搭建“創(chuàng)新鏈”,讓科技轉(zhuǎn)化為...

  • 鄉(xiāng)村振興奮“三力” 脫貧攻堅(jiān)固成果

    通過(guò)學(xué)習(xí)中共中央政治局7月30日召開(kāi)會(huì)議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),部署下半年經(jīng)濟(jì)工作,審議《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》。青年干部努力奮發(fā),用學(xué)習(xí)理論、匯聚實(shí)踐、譜寫(xiě)...

  • 堅(jiān)定理想有“三心” 政治立場(chǎng)不動(dòng)搖

    通過(guò)學(xué)習(xí)文章中央組織部、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)聯(lián)合舉辦入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象視頻培訓(xùn)班,青年干部堅(jiān)定學(xué)習(xí)理論的恒心、轉(zhuǎn)化實(shí)踐的決心、結(jié)合創(chuàng)新的初心,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持...

  • 自我革命有“三力” 縱深推進(jìn)嚴(yán)治黨

    通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求 進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系的文章。青年干部自覺(jué)健全全面從嚴(yán)治黨體系,堅(jiān)持自我革命的毅...

  • 多元一體“三熔鑄” 團(tuán)結(jié)共繪同心圓

    通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平在青海考察時(shí)強(qiáng)調(diào):持續(xù)推進(jìn)青藏高原生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化青海篇章。青年干部熔鑄民族團(tuán)結(jié)一體意識(shí)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、組織文化交融活動(dòng),團(tuán)...

  • 遵紀(jì)守法樹(shù)“三風(fēng)” 固本培元守底線

    通過(guò)學(xué)習(xí)文章深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委三次全會(huì)精神抓深抓實(shí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書(shū)記李希5月29日至6月1日到四川調(diào)研。他強(qiáng)調(diào):“以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求開(kāi)展黨...

  • 團(tuán)結(jié)筑夢(mèng)“三熔鑄” 共同奮斗促發(fā)展

    通過(guò)學(xué)習(xí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述,要持續(xù)拓展交往交流交融的廣度深度,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,優(yōu)化“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)...

  • 實(shí)干有“三力” 擔(dān)時(shí)代重任

    在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,干部勇于實(shí)踐,擔(dān)當(dāng)作為,為基層減負(fù)做出貢獻(xiàn)。激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干,對(duì)于推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。青年干部在工作生...

  • 實(shí)干有“三力” 擔(dān)時(shí)代重任

    在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干,對(duì)于推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。青年干部在工作生活中增強(qiáng)深研理...

  • “三勁”讓黨史學(xué)用“不打烊”

    近日,通過(guò)學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》,學(xué)習(xí)到年輕干部要學(xué)好黨史,在黨史學(xué)習(xí)教育上下功夫。青年干部用黨史學(xué)習(xí)的深勁、黨員教育的創(chuàng)勁、學(xué)以致用的實(shí)勁三股勁,奮力推動(dòng)黨史學(xué)...

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