3月5日，習(xí)近平總書記在參加他所在的十四屆全國人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，提出了“四個(gè)必須”的重要原則，闡述了一...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)
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學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)，是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平同志所作的二十大報(bào)...
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貫徹這一理念的重要性
文章指出：要正確認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)形勢(shì)，把握新發(fā)展階段，我國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有許多重要特征等方面闡述了貫徹新發(fā)展理念構(gòu)建新發(fā)展格局的重要性，為我們今后的發(fā)展指明了方向。 貫徹新...
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全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”表彰大會(huì)
近日，全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”表彰大會(huì)在京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平親切會(huì)見受表彰代表，向他們表示誠摯問候和熱烈祝賀，勉勵(lì)他...
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推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化
建立黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，必將有利于鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，提高黨史資政育人效能,弘揚(yáng)百年黨史中的精神力量，使全黨全國更好地堅(jiān)定歷史自信，傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取歷...
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推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化
建立黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，必將有利于鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，提高黨史資政育人效能,弘揚(yáng)百年黨史中的精神力量，使全黨全國更好地堅(jiān)定歷史自信，傳承歷史經(jīng)驗(yàn)...
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學(xué)習(xí)貫徹基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議精神心得體會(huì)
中組部召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)，為各級(jí)黨組織和廣大黨員指明了方向、明確了重點(diǎn)，對(duì)推進(jìn)黨建工作具有十分重要的意義。 以人為本，提升黨建工作“力”度。人民群眾是我們民主政治...
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學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)專題研討班開班儀式上的重要講話精神”有感
要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在研討班開班式上的重要講話精神，加深對(duì)“兩個(gè)確立”決定性意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更好落實(shí)以史為鑒、...
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學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在2021年秋季中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話”有感
2021年9月1日習(xí)近平總書記來到中央黨校出席2021年秋季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班開班式并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出作為新時(shí)代的青年，必須要豎立起正確積極的價(jià)值觀，堅(jiān)定不移...
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堅(jiān)定理想信念 牢記初心使命
村黨群服務(wù)中心是服務(wù)村民的重要平臺(tái)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，讀了習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班上重要講話后，我覺得作為一名基層工作者，必須要在思想上、政治上...
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黨史學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨百年網(wǎng)評(píng)
一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變，在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵點(diǎn)，必須學(xué)好用好黨史，從中汲取更多精神營養(yǎng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育...
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黨史學(xué)習(xí)教育
回望歷史我們可以從“大躍進(jìn)”中汲取教訓(xùn)，積極反思。也可以從“改革開放”中汲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。正如習(xí)總書記所示“回望過往的奮斗路，眺望遠(yuǎn)方的奮進(jìn)路”，我們需要在黨的指引下，吸取黨在...