發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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母親
2024年6月21日，母親病急，入住醫(yī)院治療。 我聽聞此訊，連夜趕回赤峰。車入巨龍街道，弟弟在電話那邊啜泣不止，告訴我母親進入ICU搶救...
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第三期讀書活動總結
1.學生評分表要記得印，一人一張，按班級印 2.自由展示學生人數(shù)過多，最好控制在三個以內(nèi) 3.怎么樣讓最有想法的孩子脫穎而出？這是個問題
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語文活動月活動反思
1.獎狀要扣戳 2.獎品按照參賽人數(shù)的三分之一設獎
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評教學一致視域下的語文關鍵能力提升語文關鍵能力提升
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教科研寫作教科研寫作 曹晛
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聽吳昕歆講座1.初高中銜接問題：初中，體驗式學習，形成思維習慣。高中：知識支撐下完善思維過程，提升思維品質。 2.教學設計：聽完思辨任務群講座，完成三個單元...
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我讀《遙遠的向日葵地》
我讀《遙遠的向日葵地》 《遙遠的向日葵地》打動我的人有很多：勤勞開朗的母親、體弱多病的外婆、愛酒如命的酒鬼、“不講究”的大紅花······這...