發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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轉(zhuǎn)：教育的5個(gè)側(cè)面
從京瀚教育總裁黃森磊的文章里摘的，原文鏈接：http://www.jmdedu.com/viewpoint/detail/844 第一是熏陶，這...
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《產(chǎn)品經(jīng)理需要了解的移動(dòng)交互設(shè)計(jì)知識(shí)》摘要
本文是《產(chǎn)品經(jīng)理需要了解的移動(dòng)交互設(shè)計(jì)知識(shí)》PPT的文字摘要版，原作者是支付寶的產(chǎn)品經(jīng)理 酷拉皮卡，TA的微博、知乎和簡(jiǎn)書。若侵犯版權(quán)，請(qǐng)通知我...
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轉(zhuǎn)：一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的原型本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“三節(jié)課” 原文地址，作者GaraC 知乎帳號(hào):GaraChenV 一直想找機(jī)會(huì)寫寫關(guān)于原型的事情，由于原型作為關(guān)鍵的需求文檔...
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轉(zhuǎn)：各種圖（流程圖，思維導(dǎo)圖，UML，拓?fù)鋱D，ER圖）簡(jiǎn)介本文轉(zhuǎn)自霍嘯林，原地址 一、流程圖 1.定義：流程圖是對(duì)過(guò)程、算法、流程的一種圖像表示，在技術(shù)設(shè)計(jì)、交流及商業(yè)簡(jiǎn)報(bào)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。2.案例 ...
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轉(zhuǎn)：uml圖與流程圖的區(qū)別
引用部分的來(lái)源，作者Arthursky 一般是用列圖和活動(dòng)圖表示業(yè)務(wù)，類圖和時(shí)序圖形成設(shè)計(jì)UML活動(dòng)圖與流程圖的區(qū)別(1) 流程圖著重描述處理過(guò)...
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分析產(chǎn)品的方法論
前言 1、以何種方式接觸到此產(chǎn)品2、體驗(yàn)的緣由3、初體驗(yàn)感受4、體驗(yàn)環(huán)境：設(shè)備型號(hào)；操作系統(tǒng)；軟件版本 一、行業(yè)與類產(chǎn)品市場(chǎng) 1、類產(chǎn)品整體格局...
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筆記：蘇杰“產(chǎn)品從無(wú)到有”PPT
用戶，指“角色”，而非一個(gè)自然人。需求，指“問題”的核心，往往挖到最后都能歸類到馬斯洛的五層需求：生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。場(chǎng)景：產(chǎn)生需...