“不符常規(guī)”的作業(yè) 上午最后一節(jié)即將下課，我開(kāi)始布置作業(yè) 。學(xué)生像往常一樣，拿出筆記錄。 “中午的作業(yè)是——”我拉長(zhǎng)了聲音，又故意停住不說(shuō)，學(xué)生反倒豎起耳朵，翹首傾聽(tīng)。 “…...
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我布置的作業(yè)“不符常規(guī)”，學(xué)生卻做得津津有味 -
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一位語(yǔ)文老師對(duì)秋天的露珠“圖配文”，可有語(yǔ)文味？露珠有高調(diào)的在明處，有低調(diào)的在暗處。有的喜歡站中間，有的樂(lè)意靠?jī)蛇叀?一顆宅在家里的露珠，透過(guò)窗口遙望外界，外界的人在看它，彼此感覺(jué)陌生。 露珠也有親朋好友，常常有空沒(méi)空，坐...
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黛玉早報(bào)171004—— 《但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟》每日?qǐng)D鑒 · 另一個(gè)自己會(huì)是怎樣的存在？如果相遇了呢！ 作者：素懷 散文 · 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 作者：憨豆不憨 我在，哪怕孩子們不在身邊，當(dāng)他們舉頭望著那輪明月的時(shí)候，...
