今天是2017.10.23,距離上一篇文章發(fā)文10.04已經(jīng)過去好久。 這是開通原創(chuàng)后的第四篇文章。 01 每隔一段時(shí)間,單純的就是不想寫東西,這段時(shí)間又開始了。 公眾號(hào)的名...
今天是2017.10.23,距離上一篇文章發(fā)文10.04已經(jīng)過去好久。 這是開通原創(chuàng)后的第四篇文章。 01 每隔一段時(shí)間,單純的就是不想寫東西,這段時(shí)間又開始了。 公眾號(hào)的名...
01 9.23,課堂上提到了知識(shí)與學(xué)問的問題。 年初,知識(shí)付費(fèi)、內(nèi)容付費(fèi)興起。在知識(shí)碎片化的時(shí)代,碎片化學(xué)習(xí)。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,只有奮起直追,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。 自然而然涉及...
01 9.18,開學(xué)第一課,我們跑到西校上數(shù)理統(tǒng)計(jì)。 9.19,第一節(jié)真正口語(yǔ)課,來(lái)自美國(guó)的Shamik老師,課后反思自己離英語(yǔ)越來(lái)越遠(yuǎn)。 9.23,李霞老師的系統(tǒng)理論與方法...