今天是導(dǎo)師課的第二天,在練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)要不帶任何個(gè)人味素的只是描述一個(gè)人,原來(lái)那么不容易,很多時(shí)候,我們都會(huì)把自己對(duì)世界的看法帶進(jìn)去,我們既渴望關(guān)注,同時(shí)又害怕被關(guān)注,希望...
今天是導(dǎo)師課的第二天,在練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)要不帶任何個(gè)人味素的只是描述一個(gè)人,原來(lái)那么不容易,很多時(shí)候,我們都會(huì)把自己對(duì)世界的看法帶進(jìn)去,我們既渴望關(guān)注,同時(shí)又害怕被關(guān)注,希望...
很多家長(zhǎng)會(huì)帶著很多問(wèn)題來(lái)到課程現(xiàn)場(chǎng),很想在老師這里拿到一個(gè)答案,拿到一個(gè)方案,回去如何搞定孩子,如何讓孩子可以聽(tīng)家長(zhǎng)的話,怎么拿到一個(gè)靈丹妙藥可以解決所有的問(wèn)題,更加想要把孩...
在我們的生活中,總是會(huì)有很多的問(wèn)題,而且問(wèn)題好像都是不斷的出現(xiàn),這個(gè)問(wèn)題解決了,又會(huì)冒出另外的問(wèn)題,似乎永遠(yuǎn)也解決不完。 總想到外面去尋找答案,讓我們遠(yuǎn)離了問(wèn)題真正的目的,其...
學(xué)員:歆然老師,請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題,一個(gè)只會(huì)指責(zé)別人,看不到自己?jiǎn)栴}、不允許別人說(shuō)他不愛(ài)聽(tīng)的話的、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣罵人的人,該不該繼續(xù)過(guò)下去?平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就是別人是騙人的 、別...
清晨至露臺(tái)晨練,被翠樹(shù)清風(fēng)鳥(niǎo)鳴,藍(lán)天白云紅瓦這些每日必見(jiàn)的眼前景物所吸引,遂作詩(shī)一首,發(fā)于朋友圈。沒(méi)有標(biāo)題,也不考慮韻腳,放完之后還看見(jiàn)其中有一句,滿(mǎn)目蒼翠入目來(lái),顯然是有一...
學(xué)員甲:歆然老師,我兒子想要一個(gè)蘋(píng)果七手機(jī),我是要給太買(mǎi)還是不給他買(mǎi)呢? 歆然:那你自己怎么想呢? 學(xué)員甲:我覺(jué)得如果我給他買(mǎi)吧,我怕他會(huì)認(rèn)為一...
前言: 歆然的工作就是每天陪人們聊天,有時(shí)候是一對(duì)一的聊,稱(chēng)為個(gè)別咨詢(xún);有時(shí)是一對(duì)多的聊,稱(chēng)為團(tuán)體輔導(dǎo)。歆然每天最多的個(gè)別咨詢(xún)達(dá)到六個(gè)以上,每周有固定三次的團(tuán)體輔導(dǎo),...
一天的工作坊下來(lái),體驗(yàn)很多,感觸很多,每次從克老師那里回來(lái)后,老師的功力都會(huì)大增??粗恳淮文敲礋o(wú)痕的,百折不饒的,無(wú)比溫柔的帶案主進(jìn)入到體驗(yàn),讓人發(fā)現(xiàn),原來(lái)那么簡(jiǎn)單,卻可以...
成長(zhǎng)小組里,在面對(duì)分離和心碎的功課,依然有很多的金子可以挖。發(fā)現(xiàn)別人的故事,可以喚起自己內(nèi)在身體的那些記憶,是帶自己進(jìn)入過(guò)程的好機(jī)會(huì),當(dāng)我們自己的刺激沒(méi)有那么激烈的時(shí)候,來(lái)訪...
6月6號(hào),一條重磅消息震動(dòng)了江蘇商界。南京萬(wàn)達(dá)茂“六一”盛大開(kāi)業(yè)后,總經(jīng)理徐毓卻跳樓自殺了。 自殺事件的背后,是地產(chǎn)行業(yè)的下行壓力。地產(chǎn)業(yè)有個(gè)段子:“生不進(jìn)萬(wàn)科,死不進(jìn)恒大,...