文/萬(wàn)川月 辦公室的窗外，不知是誰(shuí)種了幾叢油菜。隨著春天的到來(lái)，油菜和自然界萬(wàn)物一起，發(fā)榮滋長(zhǎng)，蓬蓬勃勃，前幾日，已然開(kāi)出諸多金黃色的小花，舉在枝頭，仰面粲然。 ...
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世間終無(wú)兩全法，不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿（2）世間終無(wú)兩全法，不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿（2） ——記《與妻書》課堂教學(xué) 在前面的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛主動(dòng)發(fā)起言來(lái)。 在分享“體現(xiàn)林覺(jué)民對(duì)妻子的摯愛(ài)真情語(yǔ)句”閱讀感受時(shí)，...
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世間終無(wú)兩全法，不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿（1）世間終無(wú)兩全法，不負(fù)蒼生獨(dú)負(fù)卿 ——記《與妻書》課堂教學(xué) 今天連排課，要和學(xué)生一起研讀《與妻書》，這是一篇一百多年前黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民寫給妻子的...
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夜讀《孟子旁通》偶感文/萬(wàn)川月 感覺(jué)開(kāi)學(xué)日近，在家備《齊桓晉文之事》，讀南懷瑾的《孟子旁通》。 在解讀齊宣王的“大欲”時(shí)，南懷瑾先生說(shuō)“世上無(wú)如人欲險(xiǎn)”，講到了明清時(shí)的一本閑書《解人頤...
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和學(xué)生一起讀“紅樓”（一）文/萬(wàn)川月 假期開(kāi)始，和學(xué)生同步再讀《紅樓夢(mèng)》，此時(shí)的閱讀，和當(dāng)年高中時(shí)首讀“紅樓”，處境迥異，心境也早已不同。 那時(shí)的閱讀，沒(méi)有人推薦，也沒(méi)有任何要求，只是自...
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2023年國(guó)慶節(jié)偶記文/萬(wàn)川月 一號(hào)下午，今年畢業(yè)的一位孩子來(lái)家，我正在“半間閑舍”批改高一學(xué)生第一次習(xí)作——“致青春”詩(shī)歌創(chuàng)作，而這位孩子正好也喜歡寫詩(shī)，文學(xué)功底比較扎實(shí)，于是邀請(qǐng)她一...
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酒后見(jiàn)性情文/萬(wàn)川月 酒后見(jiàn)性情 ——讀蘇軾《書淵明飲酒詩(shī)后》 本人較少飲酒，更不曾開(kāi)懷暢飲，未能知飲酒之樂(lè)。常聽(tīng)飲者口中言“微醺”之妙，曰妙不可言；也見(jiàn)識(shí)...
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品千年之文，感古道熱腸文/萬(wàn)川月 品千年之文，感古道熱腸 ——讀蘇軾《書<歸去來(lái)辭>贈(zèng)契順》 讀書的愉悅，常在于品讀他人之文，心有戚戚之感。事雖他人所歷，情雖出于別人之懷，讀之仍躍...
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豈因一時(shí)定高下——讀蘇軾《荔枝龍眼說(shuō)》 文/萬(wàn)川月 昨日得閨蜜相贈(zèng)龍眼，今晨讀得一文，忽有感，即記。 《蘇軾文集》：“閩越人高荔子而下龍眼，吾為評(píng)之。荔子如食蝤蛑大蟹，斫雪流膏...
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一個(gè)七零后的原創(chuàng)天地。在世間行走已四十余載，看人事歷歷，感歲月悠悠，宇宙無(wú)窮。惟覺(jué)天上之月，以寧?kù)o安謐的神韻和玲瓏晶瑩的光彩，映照著世間萬(wàn)川。我已加入“維權(quán)騎士”（rightknights.com）的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃。文章全部為本人原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)事先聯(lián)系本人。