2014年元月四日,上午,辦公室。第一節(jié)沒課,我坐在辦公桌前,耐心細(xì)致地批閱孩子們的作文。忽然手機(jī)響了,一看是一個(gè)陌生號(hào)碼,我想估計(jì)是哪個(gè)家長(zhǎng)又給孩子請(qǐng)假,因?yàn)樽罱嗬锖⒆咏?..
今天和學(xué)生一起學(xué)習(xí)楊萬(wàn)里的古詩(shī)《宿新市徐公店》。 我先讓孩子們自己講解題目,重點(diǎn)理解“宿”和“徐公”。接著介紹作者,問他們是否認(rèn)識(shí),大家喜笑顏開,七嘴八舌回答“認(rèn)識(shí)”。我又問...
Cloud Are hiding the sun。It look like Is going to be a rainy day。 Do you know the cloud...
我死在了喪尸堆里,被沈凌安推出去了,因?yàn)閱适瑏?lái)攻擊他們家,他為了保護(hù)我的閨蜜,將我推出去,那時(shí)我才明白,他愛的人是我閨蜜。我還中了一千萬(wàn)的彩票,我還有想做的事沒有做,我死得好...
扁鵲治病讀后感 今天我們學(xué)了扁鵲治病這個(gè)寓言,他使我受到了大大的啟發(fā)。 這個(gè)寓言講了一個(gè)這樣的故事:古時(shí)候有一個(gè)名字叫扁鵲的人去拜見蔡桓侯...
Turning life's hardest moments into learning opportunities requires self-reflection and...