微寫作:反復(fù)品讀《“飛天”凌空》一文,細(xì)細(xì)體會如何放慢行文節(jié)奏,放大細(xì)節(jié),寫好一個片刻一個瞬間。請以“在那一刻定格”為題寫一篇微作文,300字左右。 何子皓:在那一刻定格 湖...
微寫作:反復(fù)品讀《“飛天”凌空》一文,細(xì)細(xì)體會如何放慢行文節(jié)奏,放大細(xì)節(jié),寫好一個片刻一個瞬間。請以“在那一刻定格”為題寫一篇微作文,300字左右。 何子皓:在那一刻定格 湖...
緊張而繁忙的一周終于結(jié)束了,昨晚九點(diǎn)半到家之后,兩個孩子圍著我嘰嘰喳喳地笑著鬧著,但我卻心情煩躁地將她/他們推開,并大聲吼道:“走開,讓我安靜一會兒?!?順勢我倒在了沙發(fā)上,...
微寫作43:我們寫景常常隨意性過大,抓不住特點(diǎn),沒有順序與主次,需要我們關(guān)注。要把景寫美,還要注意虛實(shí)相生,動靜結(jié)合,正側(cè)互襯;語言上選用恰當(dāng)?shù)脑~語,多用比喻、擬人等修辭。另...
賀恩豪: 他生來就有一幅粗糙的臉龐,看到他的臉,就像看到了中國版圖上云貴高原的喀斯特地貌那樣凹凸不平。膚色比位于非洲板塊的撒哈拉沙漠的顏色略黑一些。如果你仔細(xì)觀察,他的臉蒙昧...
我敬佩我的同學(xué)——“老馬”,特別是她學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真。我們之間的事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。 老馬是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生,從我一個學(xué)期的相識中能夠感受得到。 她上課時腦回路非常清楚,而...
得知我們要分班的消息,我很傷心,同學(xué)們也很傷心??瑟?dú)獨(dú)不包括他一人。 他在笑著。為什么要笑呢?難道是我們之間的同學(xué)情誼不深刻嗎?不,我想不是的。哦~我想起來了,他是一直在笑的...
他的外表打扮樸素,平時愛穿黑衣服,他總是很少說話,平時寫作業(yè)都是很安靜。 記得印象最深刻的一次是在小學(xué)班里,老師的前腳剛出教室門,后面我們就開始嘰嘰喳喳,只有他一個人在安靜地...
我在學(xué)生宿舍值過班之后,到了教室看見J 同學(xué)正在埋頭寫作業(yè)。 好是好,但是按學(xué)校規(guī)定,作為走讀生他在中午放學(xué)期間私自留校,是不合規(guī)定的。還好我中午加班,可以陪他一起在教室學(xué)習(xí)...