河上公從新的維度解釋《老子》，使老子抽象的道落到具體的養(yǎng)生和治國上。他的氣化論指“氣”既是天地陰陽之氣，輕薄之氣，清濁之氣，也是一個人精氣神的氣。他的思想歸入黃老思想，詮釋性...
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課程開發(fā)中的課程評價
課程評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和課程系統(tǒng)的信息，運用科學(xué)的方法對課程開發(fā)與實施的各要素、各環(huán)節(jié)及校本課程產(chǎn)生的效果做出價值判斷的過程。 課程評價旨在提高校本課程開發(fā)質(zhì)量的發(fā)展性評價...
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淺談信念與思想之間的關(guān)系------為什么不能改變他們
序一句話不經(jīng)意引起了大腦的連鎖反應(yīng)，后經(jīng)頓悟，遂作此文。不求世人折服，只為揭示一個小小的發(fā)現(xiàn)和思考。 一位朋友在我的騰訊空間里留下這樣一句話：信念與思想，以為可以把握好信念，...
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《把24小時裝進錢包里》從定位到方法助你實現(xiàn)時間自由
時間管理課堂上，紀(jì)老師清了清嗓子，捋了捋他前面的兩綹頭發(fā)，很得意地對著他的學(xué)員說：“《哪有沒時間這回事》，是你們時間管理出了問題。你看看我，吃喝玩樂、帶娃、教學(xué)、寫作、健身、...
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《人民教育》| 最好的學(xué)習(xí)方式是去經(jīng)歷：研學(xué)旅行課程的校本設(shè)計與實施——以重慶市巴蜀小學(xué)為例|張帝 陳怡 羅軍 中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)...
