時間過得很快上午三個小時的培訓就結束了，收獲滿滿，培訓過程也非常有趣，我的感受以下四點。 1.小班孩子在上課過程中不要太過死板，讓孩子在游戲中學習，不枯燥，更能吸引孩子。 2...
發(fā)簡信
IP屬地：上海
-
2022年9月25日《小班上學期》培訓總結 張亞星—春蕾一幼
-
2022年6月7日《兩個孩子總是搶玩具怎么辦》培訓總結張亞星+春蕾一幼
1.收獲 當兩個孩子爭搶東西時，父母可以在保障安全的情況下置之事外，不偏袒任一方。孩子的事情，讓孩子們自己想辦法解決。 這樣做，一方面尊重兩個孩子作為獨立個體的意愿，另一方面...
-
2022年6月2日《孩子要不要報興趣班》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.都知道，孩子的好奇心很重，他們會對喜歡的東西，特別感興趣。因此，讓孩子自由的選擇興趣班，一切建立在“興趣”和“喜歡”之上，相信又會是另外一種樣子。 2.既然孩子...
-
2022年6月1日《孩子學習習慣不好怎么辦》張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.孩子學習習慣不好怎么辦？首先父母要以身作則，只有父母做到了，孩子就會很自然的模仿大人。 2.給孩子創(chuàng)建好的學習環(huán)境氛圍，盡量不要打擾孩子。 3.首先父母不能拖延...
-
5月31日《孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦》張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦，首先家里有好的學習環(huán)境，沒有過多騷擾。 2.不要讓孩子覺得寫作業(yè)是一件壓力很大的事情，父母不要太完美要求孩子。 3.給孩子建立時間觀念，玩...
-
《長大》
成長是一場漸行漸遠的過程，從熟悉到陌生，你還是原來的你卻不再是原來的我們，有些人你以為還會再見，卻再也不見，比如...小的時候你依偎在媽媽的懷里，還有幾個嬉戲打鬧的小伙伴，你...
-
2022年5月28日《孩子愛打人怎么辦》張亞星+春蕾一幼
一、收獲： 1.孩子可能認為打人是一種游戲，孩子模仿能力較強，可能模仿電視中的場景，不認為打人屬于錯誤事情，認為自己在做游戲。所以要注意正確引導，家長不能出現(xiàn)打孩子的情況，不...
-
2022年5月27日《孩子說臟話怎么辦》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲 其實，臟語期是絕大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷的一個時期。 在孩子的思想中，說臟話也并沒有或者“侮辱”或者“不敬”的意思，只是單純覺得好玩。 特別是當他們發(fā)現(xiàn)，說“臟話”會引起...
-
2022年5月26日《孩子不遵守規(guī)則怎么辦》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.孩子不守規(guī)矩怎么辦？父母需要以身作則父母是孩子的第一任老師，一言一行都在影響著孩子。若想孩子遵守規(guī)則，父母一定要以身作則，做好榜樣。比如答應孩子的事情，一定要做...
-
2022年5月25日《孩子不合群怎么辦》張亞星+春蕾一幼
一、收獲 孩子不合群的原因有三個方面第一、現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品取代了孩子的業(yè)余生活，第二，孩子的性格不同，了解孩子背后的原因，不勉強孩子一定要融入群體，要正確引導孩子。第三我們要...
-
2022年5月24日《兒童紀律教育》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲0到3歲的小孩哭主要是因為父母沒有給予他們足夠的安全感，小孩都是有各種需求的，父母沒有滿足小孩足夠的需求，他們就會感到不安。他們就會通過哭來表達，用哭來獲取父母的注意...
-
2022年5月23日《兒童紀律教育培訓感悟》張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.三到六歲是兒童發(fā)展性格的重要時期，孩子就像一張白色的紙，父母畫什么就是什么，所以作為父母要嚴于律己，以身作則，和孩子一個好的生活環(huán)境。 2.教育孩子不能心急，要...
-
2022年5月20日《兒童紀律教育》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.家庭氛圍對孩子影響很大的，為孩子建立一個愉悅，平和，友愛的環(huán)境是非常重要的，這樣也會滋養(yǎng)到孩子，如果用語言暴力，打罵中無疑是傷害比較大的。 2.讓孩子弱者和強者...
-
2022年5月19日《兒童紀律教育培訓感悟》張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.孩子在學習過程中，要勞逸結合，松弛有度，該放松的時候就要適當放松，該學習時就要認認真真。 2.當孩子有攻擊別人的行為時，我們要保護好別的孩子不受傷害，再用語言平...
-
2022年5月18日《兒童紀律教育》培訓感悟春張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.不要破壞孩子的專注力，當孩子在玩玩具，或者在非常專注做某一件事的時候，我們不能隨便打擾孩子。 2.不要在公開場合的批評孩子，這樣會傷了孩子的自尊，有時候父母礙于...
-
2022年5月17日《兒童紀律教育》培訓感悟 張亞星+春蕾一幼
一、感受 1.當孩子出現(xiàn)行為不當?shù)膯栴}時，可以和孩子轉換一下立場，讓孩子明白這樣是不好的。 2.有時候孩子的行為是為了尋求父母的關注和陪伴，這種情況我們要滿足孩子的需求（并擁...
-
2022年5月16日《兒童紀律教育》培訓感悟張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.不同孩子要不同對待方式，尊重孩子。 2在日常生活中，我們不要什么都替孩子包辦，讓孩子養(yǎng)成獨自能力，多給孩子耐心。 3.孩子表現(xiàn)出難過、生氣、自責等情緒的時候，表...
-
2022年5月12日《兒童紀律教育》培訓感悟 張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.當孩子出現(xiàn)打人或不規(guī)范行為時，接納孩子的行為，引導幼兒道歉，幫助幼兒發(fā)展交往技能，（家長行為示范，告訴孩子怎么做，用聽故事的方法引導幼兒怎么做是正確的）。 2、...
-
2022年5月11日《兒童紀律教育》培訓感悟 張亞星+春蕾一幼
一、收獲 1.當孩子有不良的行為，我們要可觀的觀察孩子，通過觀察、記錄行為引導孩子。 2.不要期望孩子能長久的坐著，改變自己，順應環(huán)境，給孩子預備豐富的養(yǎng)料。 3.接納孩子生...
-
2022年5月10日《兒童紀律教育》培訓感悟 張亞星+春蕾一幼
一、感受 1.用懲罰孩子的方式對待孩子，雖然能起到立竿見影的效果，長期以往會影響孩子性格塑造和發(fā)展。 二、收獲 1.孩子是小小的，我們是高高的大大的，也是孩子最愛、最信任的人...