心理學(xué)者 阿德勒曾說(shuō)，我在所有的成人身上發(fā)現(xiàn)了他們童年時(shí)代留下的永恒記憶。成長(zhǎng)中的困境皆來(lái)自于家庭環(huán)境內(nèi)爭(zhēng)吵的存在和愛的缺失。 原生家庭對(duì)一個(gè)人性格的影響，是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
-
孩子，做相愛的父母，是我們能給你的最好禮物 -
花開無(wú)聲 ，相聚有期今年的暑假，我們兩個(gè)孩子放假的節(jié)奏不一致，團(tuán)娃暑假即將結(jié)束，千娃剛剛從加拿大飛回。 周末，妹妹帶著老媽和千娃從青島趕來(lái)，團(tuán)娃剛從北京實(shí)習(xí)歸來(lái)，下周二就要飛回美國(guó)學(xué)...
-
【親子理財(cái)】給女兒的一封理財(cái)家書親愛的女兒， 中秋月兒圓，又一個(gè)一家團(tuán)圓的好日子?？吹接袀€(gè)平臺(tái)建議給家人寫家書，以此增進(jìn)家人之間的交流，拉近彼此的距離。于是，我也就寫了這一封信給你。 這些年，除了學(xué)校學(xué)業(yè)以...
-
-
-
時(shí)光不老天真客端午的清晨，早起，如每天一樣，第一件事便是到花園露臺(tái)，一邊聽書，一邊澆水、清理、剪枝、搬挪，在日復(fù)一日的陪伴與照顧下，令人欣喜的是小小花園已然慢慢的露出清新的模樣。 ...
-
易經(jīng)智慧：智者搭橋，愚者筑墻
交一個(gè)朋友，就多一座橋；樹一個(gè)敵人，就多一堵墻。 智者搭橋，愚者筑墻。隔絕者自絕于人，接納者融匯百川。 智者搭橋 《易經(jīng)》：“與人同者，物必歸焉?！币馑际且_(dá)到眾望所歸，得到...
-
day88【2018拍攝記錄】No.22人文攝影作業(yè)上周日聽了第一堂細(xì)草老師的攝影進(jìn)階課程，不得不佩服老師的才學(xué)，課程的內(nèi)容深度而有吸引力，方向和泓默老師的光研課程一樣，傳遞不僅是知識(shí)，還有觸及心靈的東西，是穿越到靈魂層面的。...
