“嗚…嗚嗚嗚…嗚嗚”一聲比一聲高昂的哭聲從樓下傳來,很有節(jié)奏,諸多委屈,諸多怨氣都發(fā)泄在這哭聲中。 不用說,肯定是樓下那個(gè)胖乎乎的小姑娘,也許是營(yíng)養(yǎng)過剩的緣故,個(gè)頭比我高,體...
細(xì)雨如絲,輕輕灑在車窗上,我們驅(qū)車進(jìn)小區(qū),右側(cè)路邊停了兩輛汽車,左邊白線區(qū)域的路邊停了一溜兒的電動(dòng)車,并不寬敞的道路顯得更加擁擠了。 今天的小區(qū)人格外多,特別是一些小娃娃,還...
長(zhǎng)發(fā)飄飄,衣裙袂袂。 一個(gè)美麗的女子從我身側(cè)一沖而過。會(huì)注意到她,是因?yàn)樗菫鹾诹聋愶h逸的秀發(fā);是因?yàn)樗且簧砟埸S的輕柔的長(zhǎng)裙;是因?yàn)樗秋L(fēng)馳電掣的速度;是因?yàn)樗慕煌üぞ摺?..
美國(guó)卡耐基教育基金會(huì)主席曾提出,有七類知識(shí)是教師必須具備的: 第一是學(xué)科知識(shí);第二是一般的教學(xué)法知識(shí);第三是關(guān)于課程的知識(shí);第四是學(xué)科教學(xué)的知識(shí);第五是關(guān)于學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的知識(shí),...
當(dāng)一個(gè)語文老師漂亮的字,語言表達(dá)能力,和文采是必不可少的!??
因?yàn)槟闶钦Z文教師(讀書筆記)語言,是教師安身立命的根本。任何學(xué)科的教學(xué),教師和學(xué)生之間溝通的紐帶都是由語言編織的。語文學(xué)科的教師更要規(guī)范,熟練,巧妙地駕馭語言。 一所學(xué)校有幾位語文教師能寫出一手漂亮的字...
低年級(jí)的教材到底是干什么用的?它是識(shí)字的載體,文本不是學(xué)習(xí)的主體內(nèi)容,識(shí)字才是最重要的。 學(xué)習(xí)漢字,要明其音,記其義,識(shí)其形。 首先,明其因。讓學(xué)生聽讀課文,自讀課文,文中析...