二年級(jí)數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法(一)》這一單元的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,在這一單元的教學(xué)中,我明白了要注意教學(xué)的各個(gè)層次要做到趣味化、情感化、活動(dòng)化、自主化、生活化和開(kāi)放化,切實(shí)改革原有的教學(xué)方...
二年級(jí)數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法(一)》這一單元的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,在這一單元的教學(xué)中,我明白了要注意教學(xué)的各個(gè)層次要做到趣味化、情感化、活動(dòng)化、自主化、生活化和開(kāi)放化,切實(shí)改革原有的教學(xué)方...
五、改變傳統(tǒng)講說(shuō)式教育,讓孩子探索中獲取知識(shí)技能。 以往的教學(xué)中,我都習(xí)慣式的把知識(shí)直接教受給孩子們,自己也研究并總結(jié)了不教學(xué)方法。并把知識(shí)系統(tǒng)的歸納總結(jié),印...
三、沉下心下來(lái),潛心研究學(xué)生實(shí)況。 孩子們講故事時(shí)的精彩表現(xiàn),與老師協(xié)作閱讀繪本故事后的回答反響。及學(xué)習(xí)識(shí)字單元的消化能力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的思維敏捷。舞蹈時(shí)的動(dòng)感。這一切...
二、培養(yǎng)好習(xí)慣,成就優(yōu)秀的你。 一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)什么才是最重要,知識(shí)嗎?不,是學(xué)習(xí)好的習(xí)慣,培養(yǎng)好的習(xí)慣,正如我們“磨刀”。正所謂“磨刀不誤砍柴工”。有了好的習(xí)...
徐萍:女,漢,出生于1975年9月,1995年畢業(yè)于安順地區(qū)師范學(xué)校,成了一名名副其實(shí)的鄉(xiāng)村老師,至今為此已經(jīng)在鄉(xiāng)村教育的講臺(tái)上站了25個(gè)春秋。 教師職業(yè)生涯的第...
“機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!”這幾句在我的人生旅程中再次得到印證。2018年春結(jié)緣友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)發(fā)起的“青椒計(jì)劃”,有幸成為3.4萬(wàn)名青椒學(xué)員中的“百人青椒研修...