教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、比較,掌握?qǐng)D形平移的方法,能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行平移。 2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3.通過(guò)圖形的平移,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...
主臥室需求:衣柜?我們結(jié)婚的那張床, 大廳需求下圖示:電視背景墻?電視柜?茶幾?沙發(fā)?大廳書(shū)柜 餐廳需求:餐桌?備餐柜?冰箱?飲水機(jī) 電腦房需求:衣柜?床?書(shū)桌 郭泰銘的房間...
碰碰腦門(mén) 今天帶著寶寶終于從鄉(xiāng)下回大隆回了,晚上睡覺(jué)前,我們選擇了碰碰腦門(mén)的游戲書(shū)一起玩,這本書(shū)里出現(xiàn)的動(dòng)物老鼠,兔子,大象,長(zhǎng)頸鹿,都是寶寶熟悉感興趣的動(dòng)物,最后本來(lái)是粑粑...
咔嚓咔嚓吃水果 崽崽這幾天撕書(shū)上癮了把以前的書(shū)都快全撕壞了,還好今天突然發(fā)現(xiàn)我們還有一套這樣的親子共讀的書(shū),崽崽最喜歡各種各樣的水果了,還學(xué)會(huì)看見(jiàn)每種水果就假裝美美的吃一口,...
情境詞匯 這本書(shū)里有好幾個(gè)小故事,里面還教了怎么講故事,我覺(jué)得特別好帶讀,可是崽崽喜歡這里翻翻那里翻翻,感興趣的就是些狗呀,兔子呀,雞呀,我們都不能完整的帶讀每個(gè)故事,還沒(méi)一...
詞匯擴(kuò)展 今天又一起看這本書(shū)了偶,寶寶認(rèn)識(shí)里面所有的動(dòng)物,就是我這個(gè)媽媽編故事的能力太差,故事講述的一點(diǎn)也不流暢,寶寶自己翻書(shū)指給我看。 這幾天老是看見(jiàn)一些報(bào)道說(shuō)電子產(chǎn)品對(duì)孩...