1、最深刻的三件事 （1）老師剛開始說作業(yè)的問題 （2）最后一個小組講課，與我們有一定的關(guān)系 （3）老師還給我們弄了一個測試 2.為什么深刻 （1）因為他說前面一個班只有一組...
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呵呵，也謝謝你，讓我在這個集體里面不覺得我是一個人，希望我們就這樣一直走下去??
第六次課程打卡—羅彩霞
一、①課堂開始老師用舉例的方式給我們講解感覺閾限、韋伯定律和絕對閾限（絕對閾限不“絕對”）。②對知覺的講述，將感覺適應(yīng)和知覺適應(yīng)進(jìn)行對比。以圖片展示形式形象地講述知覺四大特性...
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第六次課程打卡—羅彩霞一、①課堂開始老師用舉例的方式給我們講解感覺閾限、韋伯定律和絕對閾限（絕對閾限不“絕對”）。②對知覺的講述，將感覺適應(yīng)和知覺適應(yīng)進(jìn)行對比。以圖片展示形式形象地講述知覺四大特性...
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記錄你的心理學(xué)習(xí)歷程
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