在我是演說家里董仲蠡分享他的故事《教育的意義》，他是一個教考四六級高分和考研的老師，在他的授課的10年有余的經(jīng)歷中，他培養(yǎng)出了很多的高分過四六級的同學(xué)，也高分考上了名牌大學(xué)，...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
教育-為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平
-
知行合一-讀《王陽明傳》有感一直聽說王陽明的心學(xué)，他是一個純粹的唯心主義者，純粹到極致，最近在寧同學(xué)的推薦下，決定好好了解他，看完《王陽明傳》收獲頗多，于是自己就想以“知行合一”寫一篇感悟，但是...
-
致良知-致格物致知-讀王陽明《傳習(xí)錄》有感看到全是文言文讀來實在困難至極，只能瀏覽翻譯過來的，雖然傳達(dá)的意思會有改變，但是讀完翻譯的，一樣收獲頗多，王陽明對良知，對格物，對知行合一的實踐統(tǒng)一在里面有清晰的闡述，每...
-
大學(xué)獨(dú)立之精神，自由之思想只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能鍛造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世界的絕唱！ 致專業(yè)，致敬業(yè)，致針尖，致孤獨(dú)，致寂寞。
-
-
你到底是學(xué)了？還是得到了？問題引導(dǎo) 1. 你有沒有學(xué)了將近10年的英語，就算考了六級，托福雅思，當(dāng)真正和外國友人交流的時候，還是磕磕巴巴情況呢？ 2.你有沒有學(xué)了關(guān)于時間管理和學(xué)習(xí)管理的...
-
-
一屋不掃，何以掃天下——看清社會，不如深刻的認(rèn)清自己
現(xiàn)狀問題 現(xiàn)在的生活多元化，豐富話，手機(jī)在手天下我有，不得不承認(rèn)每天圍繞這我們的是成千上萬的信息，都很能容易得到自己想要的信息和資源，這固然很好，但隨...
-
我的職業(yè)理想
我的職業(yè)理想 和君商學(xué)十屆京都11班 尹澤 人類的精神與動物的本能區(qū)別在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念追求。我覺得人因為...