從事務(wù)理論的角度來說，可以把事務(wù)分為以下幾種類型：?扁平事務(wù)（Flat Transactions）?帶有保存點(diǎn)的扁平事務(wù)（Flat Transactions with Sav...
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IP屬地：德克薩斯州
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事務(wù) transaction -
嶗山露營之獨(dú)行驢道穿越巨峰
一直在心里計(jì)劃了很久，早在去年就突發(fā)的想去嶗山轉(zhuǎn)一圈，順便在山上露個(gè)營回來，但中間一直因?yàn)楦鞣N忙碌和借口都沒能付諸前行。期間也嘗試約過幾個(gè)小伙伴，大多聽到“露營”和“野路”幾...
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Windows 7 下 Set up Eclipse下Go lanuage的開發(fā)環(huán)境
先下載Go的安裝包， Link as : https://golang.org/dl/ 下載： go1.10.2.windows-amd64.zip 安裝 Go到你指定目錄，...
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Maven學(xué)習(xí)筆記（二）
文章摘要1、Maven 第一個(gè)工程，HelloWorld創(chuàng)建詳情2、POM元素、archetype自動(dòng)創(chuàng)建工程。3、IDE工具導(dǎo)入、創(chuàng)建 1、POM 就像Make的Makef...
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2019-06-16
許小妹 公司:寧波市鎮(zhèn)海承迪文具有限公司 【日精進(jìn)打卡第406天】 一：【知～學(xué)習(xí)】 1：《六項(xiàng)精進(jìn)》大綱誦讀1遍 共164遍 2：《大學(xué)》 誦讀1遍 共147遍 ...
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終極主題營第三天——貓叔《人生創(chuàng)業(yè)課2》對(duì)于讀書，貓叔指出我們不能局限在讀，而要反復(fù)讀，堅(jiān)持用，并提出了六大錦囊： 001反復(fù)讀并列出踐行清單； 002每讀完一遍書，合上書后做分享； 003找到自己的細(xì)分領(lǐng)域榜樣多...
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SDWebImage源代碼解析（四）Categories
前言 CSDN地址：http://blog.csdn.net/game3108/article/details/52700626本文的中文注釋代碼demo更新在我的githu...
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2018.9.26我愿意做個(gè)輸出者
在包子堂共學(xué)的時(shí)候。我們回顧了這一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的內(nèi)容及自己的收獲心得。我是第三個(gè)發(fā)言的，本來想照本宣科，念一下自己寫的東西，但最終還是放棄了，由著自己的思路改展開講，剛開始...
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《好好聽話》讀后感。
記得在ta課堂上，alex老師曾經(jīng)跟我說。你需要提升的是你的聽，而不是說。你還不懂得如何去聽。到時(shí)心里還有點(diǎn)不服氣。聽誰不會(huì)呀。但是慢慢的也就知道了，老師說的很對(duì)。我的確是不...
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放棄國企高管職位，39歲裸辭創(chuàng)業(yè)：裸辭不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀
“40歲之前，一定要找到自己真正喜歡做的事，并把它做到極致?！? 這是在成為“張德芬空間”的合伙人兼CEO之前，盧熠翎給自己定下的人生規(guī)劃。如今，在他的帶領(lǐng)下，張...
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互金晉級(jí)賽開啟，誰將笑到最后？
就像過去其他的互聯(lián)網(wǎng)細(xì)分領(lǐng)域一樣，互聯(lián)網(wǎng)金融，也正在經(jīng)歷一個(gè)完整的周期：產(chǎn)業(yè)萌芽——野蠻生長——瘋狂爆發(fā)——監(jiān)管到位——理性回歸——長遠(yuǎn)發(fā)展，目前來看，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)正在...
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最短AJAX創(chuàng)建代碼
new(-[1,]?XMLHttpRequest:ActiveXObject)("Microsoft.XMLHTTP")new(self.XMLHttpRequest||Ac...
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#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-31天# by拉面
因?yàn)樽约核闶前雮€(gè)文字工作者，所以對(duì)于文案的呈現(xiàn)會(huì)比較有感知。應(yīng)該說，一開始我排版公眾號(hào)也是得過且過，沒有任何審美，也不會(huì)考慮讀者的感受。但是被吐槽版式太丑，影響閱讀之后，自然...
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【七月未央】20180724學(xué)習(xí)力踐行D319
【七月未央】20180724學(xué)習(xí)力踐行D319 停了一個(gè)月左右的踐行記錄，即使每天堅(jiān)持的踐行也都變得很隨意，還是要堅(jiān)持寫才行。今天重新開始吧。 1. 閱讀。 手指謠：邊玩邊念...
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論學(xué)習(xí)
作者：詹徐照時(shí)間：2018年02月26日轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：http://www.itdecent.cn/p/02b0f76217b8 學(xué)習(xí)的三重境界 境界一：從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)...