班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：第十七次課 課程內(nèi)容：總復(fù)習(xí) 學(xué)生課堂表現(xiàn)：今天大家上課都比較認(rèn)真、積極。肖柏翊今天上課很認(rèn)真，舉手非常積極，有進(jìn)步！ 作業(yè)：無(wú)
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7.21日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋 -
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7.21日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋
班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：第十七次課 課程內(nèi)容：總復(fù)習(xí) 學(xué)生課堂表現(xiàn)：今天大家上課都比較認(rèn)真、積極。 作業(yè)：
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7.15日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：第十二次課 課程內(nèi)容：1.面積2.最大數(shù)與最小數(shù) 學(xué)生課堂表現(xiàn)：李航德上課開(kāi)小差，提出批評(píng)！肖柏翊，劉祉雯，袁婧淇，王昱之上課表現(xiàn)認(rèn)真，提出表?yè)P(yáng)！...
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7.17日閱讀寫(xiě)作課堂反饋（第十四講如虎添翼）班名：四年級(jí)閱讀寫(xiě)作 課次：第十四次課 課程內(nèi)容： 課堂表現(xiàn)： 作業(yè)：明天考試，希望同學(xué)們今天在家好好復(fù)習(xí)。
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7.14日劍橋英語(yǔ)班課堂反饋班名：四年級(jí)劍橋英語(yǔ)班 課次：第十次課 課程內(nèi)容： 學(xué)生課堂表現(xiàn)： 作業(yè)：1、抄寫(xiě)學(xué)生用書(shū)18頁(yè)下方的重點(diǎn)句型一遍。2、朗讀學(xué)生用書(shū)17頁(yè)下方的句子，并看圖說(shuō)句子。朗讀18頁(yè)...
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7.14日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：第十一次課 課程內(nèi)容：1.面積2.講解家庭作業(yè) 學(xué)生課堂表現(xiàn)：肖柏翊上課認(rèn)真，積極舉手，課堂作業(yè)完成比較好，望繼續(xù)保持。李航德舉手積極，愛(ài)動(dòng)腦筋，...
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7.13日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：7月13號(hào) 第十次課 課程內(nèi)容：一、巧求周長(zhǎng) 二、家庭作業(yè)講解 學(xué)生課堂表現(xiàn)：劉志誠(chéng)上課比之前認(rèn)真，但舉手不積極，希望上課能夠多舉手，多提問(wèn)，不懂...
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7.15日閱讀寫(xiě)作課堂反饋（第十二講有條不紊）班名：四年級(jí)閱讀寫(xiě)作 課次：第十二次課 課程內(nèi)容： 課堂表現(xiàn)：今天要表?yè)P(yáng)李航德小朋友，上課比較認(rèn)真，做題速度也有所加快。 作業(yè)：家庭作業(yè)第十一講 表?yè)P(yáng)三位小朋友，三首古詩(shī)背誦...
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7.7日閱讀寫(xiě)作課堂反饋（第五講旁推側(cè)引）班名：四年級(jí)閱讀寫(xiě)作 課次：7月7日 第五次課 課程內(nèi)容： 學(xué)生課堂表現(xiàn)： 作業(yè)：自主學(xué)習(xí)22頁(yè)關(guān)于孟浩然的常識(shí)
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7.5日閱讀寫(xiě)作課堂反饋（第三講神乎其神）班名：四年級(jí)閱讀寫(xiě)作 課次：7月5號(hào) 第三次課 課程內(nèi)容：今天的課程內(nèi)容是第二講 神態(tài)萬(wàn)千。上課之前先對(duì)昨天學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)的背誦進(jìn)行檢查，三位同學(xué)均已過(guò)關(guān)。希望家長(zhǎng)回家繼續(xù)鞏...
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7.12日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：7月12號(hào) 第八次課 課程內(nèi)容：1.重疊問(wèn)題 2.復(fù)習(xí)所以之前學(xué)過(guò)的課程 學(xué)生課堂表現(xiàn)：劉祉雯、肖柏翊、王昱之上課認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，值得表?yè)P(yáng)！袁...
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7.4日數(shù)學(xué)培優(yōu)班課堂反饋（第二次課）班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu) 課次：7月4號(hào) 第二次課 課程內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)及應(yīng)用：（1）判斷積的個(gè)位、積是幾位數(shù)（2）歸一法應(yīng)用題、倒推、畫(huà)圖法 （3）豎式謎講解 學(xué)生課堂表現(xiàn)...
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7.11日劍橋英語(yǔ)班課堂反饋班名：四年級(jí)劍橋英語(yǔ)班 課次：第八次課 課程內(nèi)容： 學(xué)生課堂表現(xiàn)： 作業(yè)： 復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容： 學(xué)習(xí)新課程：
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7.4日閱讀寫(xiě)作課堂反饋（第二講神態(tài)萬(wàn)千）班名：四年級(jí)閱讀寫(xiě)作 課次：7月4號(hào) 第二次課 課程內(nèi)容：今天的課程內(nèi)容是第二講 神態(tài)萬(wàn)千。上課之前先對(duì)昨天學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)的背誦進(jìn)行檢查，三位同學(xué)均已過(guò)關(guān)。希望家長(zhǎng)回家繼續(xù)鞏...
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青春是詩(shī)，青春是歌，青春是畫(huà)，青春是書(shū)桌上那沓厚厚的試卷，是寄給隔壁班姑娘的那封情書(shū)，是投中三分后的那次擊掌，是見(jiàn)到偶像的那聲吶喊......這些故事，都是你我的青春。 青春專(zhuān)題審稿標(biāo)準(zhǔn) ：http://www.itdecent.cn/p/4293c9987c25 關(guān)注簡(jiǎn)書(shū)官方微信公眾號(hào)（ jianshuio ），及時(shí)閱讀簡(jiǎn)書(shū)熱門(mén)好文！
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