又到周三對局課,開課已一月有余,從最初的匆忙慌亂,到現(xiàn)在孩子放學后自己計劃安排學校的作業(yè)和對局課。變得越來越有秩序。 對局課回來已近...
娃說:我明天要帶著我的原創(chuàng)漫畫給老師看 我:哦? 娃:我今天跟老師聊天啦,嘻嘻,老師說想看看我的漫畫 我:正好可以讓老師給你指導...
娃說:媽媽,我今天上課回答問題了,而且還請教老師問題啦” 我:哦?什么課呀?問的什么問題? 娃:自然課,今天講攝氏度了,我下課后問老師電...
忙忙叨叨一整天,晚上單位有活動回來已是九點鐘,進門看到爺倆一個抱手機一個抱電腦玩兒的正嗨,問作業(yè)做了多少?答:只字未動!頓時火冒三丈,老吳...
今天作業(yè)有背誦的內(nèi)容,跟娃約好一起背,比賽誰先背過。娃開始有些急躁情緒,耐下心來教娃找竅門先熟讀,一遍兩遍......慢慢的能背誦個差不多...
跟娃一起學習今天第三天,娃說換換形式吧,爸爸媽媽當學生我來當老師,OK,當然沒問題。我倆乖乖坐好并準備好紙和筆。 首先,娃給我倆聽寫了...
晚飯后還和昨天一樣玩兒聽寫和做題比賽,數(shù)學今天學了新的內(nèi)容“三位數(shù)的除法”,就復習今天新的知識點,成績跟昨天一樣,老吳小吳打了個平手…… ...
為了提起讓孩子復習的興趣,今天想了一招兒,讓娃他爹跟娃一起參與進來,一起聽寫詞語和做數(shù)學題。娃“說不公平!爸爸做數(shù)學題比我快!”“那就爸爸...
今天是各種忙,上午娃上圍棋,然后帶娃回老家,回來已是晚上7點多。飯后娃主動做作業(yè),手抄報作業(yè)是關于重陽節(jié)的,我們一家三口一起查資料、想創(chuàng)意...