在我們每一個孩子的童年里都會有快樂伴我們成長,是快樂給予我們奮發(fā)向上的力量;是快樂讓我們在風雨中大步前行。 我的童年是快樂的 ,在我的童年里有爸爸媽媽的陪伴,在我遇到...
這幾天的生活過得太充實了,有一種馬不停蹄的節(jié)奏,雖然忙碌但反而感覺生活過得格外充實。在上周生命教育課接到的“我和我的祖國”首屆互聯(lián)網(wǎng)兒童詩歌朗誦大賽通知后,我們就開始...
“活到老學到老?!边@是現(xiàn)代形容信息化發(fā)展,時代轉化之快的節(jié)奏。每個人都知道這樣一個事實,但是誰又能堅持每一天都在學習,即使每天都學,又怎能算是有效學習。我們教師肩負培育...
在今年開學伊始,就接到了通知,由我擔任生命教育的助學,雖然追隨滬江網(wǎng)絡課程已有一年多了,可這次與生命教育邂逅,卻又給人一種不一樣的體驗。 我們學校的老師和孩子...
今天是我們班參與生命教育課程第2節(jié); 助學老師姓名:吳小琴;年級:三年級;班級人數(shù):16人; 課程收獲: 今天的生命教育課《我是勇敢的小獅子》,同學們積極性很高,雖然沒有直播...
今天我們和學生們一起參加了互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡公益課堂《生命教育第三課——我愛我家》,這節(jié)課對于我和學生們而言真是收益匪淺,感受頗深: 首先,本節(jié)課精彩紛呈。在下午第一節(jié)...
題記:期待與感動并存,激情與夢想飛揚。那一天,您的到來,讓山村小學蓬蓽生輝;那一天,你的離去,雖有些許不舍,當我知道,那是為了下次更美的相遇。成長路上,有您相伴,我不孤單。 ...
今年假期學校組織我們閱讀了一本教育論著《多元智能化新視野》,通過一段時間的閱讀,令人感觸頗深。 多元智能理論認為,學生與生俱來就不相同,他們既沒有相同的心理傾...
今天是5月20日,是我正式開始寫簡書120天(2018年元月20日開始21天簡述書寫充電行動),那就讓我用這一天,用這第100篇簡書,來詮釋我與互+的故事。寫了100...