今天，我們學(xué)習(xí)了《威尼斯的小艇》。這一節(jié)課的教學(xué)重點是能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容，并體會文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果。因為兩個意外的課堂生成，這一節(jié)的教學(xué)沒有...
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讓課堂節(jié)奏“慢”下來休假半年，剛回來接手新的班級，對學(xué)生非常陌生，因為不是一開始帶起來，所以教學(xué)習(xí)慣沒有默契。本屆初一的科任是去年初三下來的，可能習(xí)慣了初三的快節(jié)奏，回來后，發(fā)現(xiàn)大家的進(jìn)度都比較...
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用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人 ——共讀《班主任工作漫談》之感思 文|王娜 本學(xué)期伊始，我們長垣市名班主任工作室開啟了“燃夢行動?共讀共享”打卡活動，此項活動如同星星之火，點燃了我...
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班級靠大家
昨天放學(xué)特意強(qiáng)調(diào)今日搞衛(wèi)生的小組，老師如若沒早來，也一定要搞好衛(wèi)生。今天送倆崽比平常晚來一些，通過監(jiān)控提醒了學(xué)生，結(jié)果一來，就有學(xué)生告訴我衛(wèi)生扣分了。 此時發(fā)脾氣大罵一頓，可...
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【教育隨筆】充實的工作敲打下這幾個字——充實的工作，默默地嘟噥，總覺別扭，想著是用詞不當(dāng)，卻又不想更改。作為一名語文兼歷史教師，每天都是充實的，這得益于我充實的工作。 匆匆忙忙收拾...
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【語文教學(xué)】說說我們的課前三分鐘開學(xué)以來，我所帶班級的課前三分鐘開展的如火如荼，效果良好。 這不，不知咋地就被領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事，也想在其他班級推廣此事。今天周一例會，讓我在教師會上說說我們的“課前三分鐘”。...
