案例三:弱國無外交,人微也言輕1。媽媽離婚了,有人給介紹對象,媽媽說:“為了孩子,我犧牲一輩子都行!”。目前她帶著才上小學(xué)一年級的兒子在自己父母家度日,父母承擔了大部分的...
案例三:弱國無外交,人微也言輕1。媽媽離婚了,有人給介紹對象,媽媽說:“為了孩子,我犧牲一輩子都行!”。目前她帶著才上小學(xué)一年級的兒子在自己父母家度日,父母承擔了大部分的...
有效應(yīng)對/錯誤是人類能力和智慧的搖籃3:尊重規(guī)律:一是媽媽需要覺察自己的不合理認知,否則就會陷入到不尊重規(guī)律的感覺中。比如媽媽常說“過日子不就是過小孩子的嘛!”這是很...
有效應(yīng)對/錯誤是人類能力和智慧的搖籃2:父母的陪伴:父母能夠有機會在孩子失敗的體驗中,做孩子的安全港灣,和孩子有同在的親密體驗并強化彼此深層情感的聯(lián)結(jié)。父母還能在體驗中培...
有效應(yīng)對/錯誤是人類能力和智慧的搖籃1:出錯的美妙:允許孩子出錯,此處的錯誤是一些可以彌補和控制的錯誤,而不是犯罪或者毀滅性錯誤。俗語說:小錯不斷,大錯不犯,是符合規(guī)...
本質(zhì)規(guī)律/失敗是人生體驗和成長的土壤3:出錯可以讓孩子更客觀地認識自己、他人和世界。人出生時都有一種無所不能的上帝情結(jié),如果缺乏出錯的體驗,就會把上帝情結(jié)保留下來,真...
本質(zhì)規(guī)律/失敗是人生體驗和成長的土壤2:體驗在孩子的成長過程中具有無比重要的作用。很多時候父母說了很多,不如讓孩子體驗一次。俗語說:吃一塹長一智,如果父母怕孩子出錯...
本質(zhì)規(guī)律/失敗是人生體驗和成長的土壤1:父母怕孩子出錯,而起到的結(jié)果是強化孩子出錯,因為父母的關(guān)注,起到了保持和強調(diào)的作用,父母越不想讓孩子有的,越可能成為孩子的習慣。在親子...
咨詢師分析/感覺代替規(guī)律2:其實,媽媽的擔心正是一種不尊重孩子成長規(guī)律的強迫表現(xiàn),問題的根源正是父母自身的焦慮,父母性格中的追求完美、怕出事等信念,導(dǎo)致父母把焦慮轉(zhuǎn)移到...
咨詢師分析/感覺代替規(guī)律1: 媽媽一方面是漠視孩子的能力,認為她不能很好地照顧自己的生活和處理好自己的事情,而媽媽自認為在這些方面比孩子強,所以總想指導(dǎo)和幫助她;另一方...
案例二:不懂引導(dǎo)的瞎擔心。 媽媽總是焦慮著孩子的身體,女兒已經(jīng)17歲了,學(xué)習很緊張,平時喜歡吃點媽媽眼中的垃圾食品,媽媽很反感,不斷地嘮叨垃圾食品的危害,可女兒根本不聽,...
有效應(yīng)對/規(guī)律講究的是平衡2: 尊重孩子:父母事先沒有給老大充分的思想準備去接受老二,還強求老大承擔起老大的責任,這不是一種尊重的態(tài)度,沒有接受孩子年齡成熟度的限制。父...
有效應(yīng)對/規(guī)律講究的是平衡1:父母必須深諳規(guī)律:這里沒有討價還價的余地,因為父母的目的是想真正地引導(dǎo)兩個兒子成為有用的人才,成為心理健康和獨立堅強的孩子,成為有創(chuàng)意幸...
本質(zhì)規(guī)律/應(yīng)該的道德和本能的人性2:心理學(xué)將上述的心理渴求稱為安撫的需求,安撫是“每一項承認或肯定某人存在的行為”,它可被定義為“社會性認可的單位”。 人之所以需要接...
【分享】 分享,是個好習慣。人生中的很多快樂,都來源于此。分享快樂,會更加快樂。分享煩惱,會減輕煩惱。 人生中有些苦,是成長與成熟必經(jīng)...
本質(zhì)規(guī)律/應(yīng)該的道德和本能的人性1: 從一般性的規(guī)律來看,老二的出生都會引起老大的失落感,做為小孩子他可能產(chǎn)生爸爸媽媽是不是不愛自己了之類的想法,變得敏感。加...
咨詢師分析/沒有設(shè)置的正確感覺3: 父母因為不懂得前因后果和規(guī)律的運行,所做的一切全憑傳統(tǒng)的教條,根本不知道如何有效地設(shè)置和對應(yīng),當然就會處處出現(xiàn)問題了。出現(xiàn)了問題,...
咨詢師分析/沒有設(shè)置的正確感覺2:媽媽的做法是導(dǎo)致兄弟關(guān)系緊張的重要因素。老大在父母跟前受了委屈,只好私下里拿弱小的弟弟解氣,而弟弟跑去告狀,引起父母對老大的不滿,從而...
咨詢師分析/沒有設(shè)置的正確感覺1:大兒子為什么表現(xiàn)得如此不懂事呢?媽媽很少真正地思索過,這可能是兩個兒子之間戰(zhàn)爭不斷的根源。當媽媽讓老大為了照顧老二睡覺而關(guān)電腦時,傳遞出...
案例一:兩個孩子間的“戰(zhàn)爭”:媽媽有兩個兒子,老大16歲,小的才6歲。平時老大總愛逗弄老二,欺負老二,老二受了委屈,就跑去找父母告狀,老大沒少為此挨打受罵。原來大兒子學(xué)習還...
規(guī)律的運用—尊重5: 不懂規(guī)律的父母無論如何做,無論結(jié)果好壞,都屬于不尊重孩子;而懂得規(guī)律又做不來,用無數(shù)的虛應(yīng)花招,雖然看起來貌似在尊重,仍然屬于不尊重的范疇;懂...