17年接觸《非暴力溝通》這本書(shū),初讀時(shí)就非常有好感,因?yàn)橛X(jué)得《非暴力溝通》作為一門技術(shù),很好用,觀察+感受+需要+請(qǐng)求,簡(jiǎn)單,易上手操作。作為一名有10多年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的...
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生活就像是一個(gè)大大的龍卷風(fēng),旋轉(zhuǎn)起來(lái)無(wú)處躲藏。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)事件接踵而來(lái)時(shí)我們總是習(xí)慣退讓,可是退讓真的是事件的結(jié)束嗎? 《奇葩說(shuō)》中蔡康永說(shuō)過(guò)這樣一句話“我們活久了的時(shí)候會(huì)覺(jué)...
其實(shí),我沒(méi)打算坐那張寶貴的椅子,因?yàn)槲沂菑?fù)訓(xùn)生,不該搶占了新生的機(jī)會(huì),然而老天眷顧,逃也逃不掉,嘿嘿! 這次,我們做同理心教練的演練,兩兩一組互為教練。 首先,要找到一件想要...
幾個(gè)感悟收獲: 1.回顧鏡子和早餐作業(yè),董老師從空間和時(shí)間倆個(gè)維度,打開(kāi)了一扇窗,一個(gè)普通的包子真的可以找到20個(gè)以上相關(guān)人,他/她們的心意,汗水和夢(mèng)想構(gòu)成了這個(gè)食物。 2....