今天早上，蔣老師給我們介紹了計(jì)算機(jī)的維護(hù)和管理并介紹了幾款網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)布工具，現(xiàn)推薦給大家。 簡(jiǎn)書(shū) 簡(jiǎn)書(shū)是一個(gè)將寫(xiě)作與閱讀整合在一起的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。旨在為寫(xiě)作者打造最...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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信息環(huán)境下的文章創(chuàng)作 -
短暫的學(xué)習(xí)，永恒的提升
首先，很榮幸參加此次培訓(xùn)，感謝我校給予的提升自己空間的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)近幾天的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，尤其處在信息化大數(shù)據(jù)引領(lǐng)下的時(shí)代，熟練掌握信息技術(shù)是一種必要的存在形...
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學(xué)習(xí)簡(jiǎn)書(shū)的心得
本次培訓(xùn)，不僅使我在知識(shí)上獲益匪淺，而且更使我們感到教學(xué)無(wú)止境，任重而道遠(yuǎn)。遺憾的是視頻還是做不了。在這里，我該向?qū)徤鲊?yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，志同道合的同志學(xué)習(xí)，在這條漫長(zhǎng)而又艱辛的教育...
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跟著蔣老師一起學(xué)編程歡迎您！從今天開(kāi)始，我們一起學(xué)編程吧。 為什么要“從小學(xué)編程”？ 現(xiàn)在學(xué)編程并不是為今了今后當(dāng)程序員。對(duì)于一般孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)從小學(xué)習(xí)編程，可以更為深刻的了解這個(gè)越來(lái)越由代碼構(gòu)...
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閱讀摘要《從計(jì)算思維到計(jì)算參與：美國(guó)中小學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)的社會(huì)化轉(zhuǎn)向與啟示》
文章來(lái)源：中國(guó)電化教育 2014.3 總第326期作者：上海師范大學(xué)?信息與機(jī)電工程學(xué)院 王旭卿 計(jì)算思維概念的界定 定義 周以真于2006年提出的，他認(rèn)為：“計(jì)算思維是一個(gè)...
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Scratch -- Makey Makey 算法課程
1. 枚舉法 -- 百錢百雞 M:控制購(gòu)買數(shù)量 2. 遞推法 -- 精明的兔子（斐波那契） 3. 遞歸法 -- 漢諾塔 M：簡(jiǎn)易漢諾塔 （https://scratch.mi...
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利用Markdown編寫(xiě)微信圖文小技巧有時(shí)候微信圖文不需要很花哨的排版,于是就用Markdown書(shū)寫(xiě),然后轉(zhuǎn)換成微信支持的格式. 可利用的軟件 一般我都是在簡(jiǎn)書(shū)或者利用離線的Markdown編輯器比如Sublim...
