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阿佳老師的《影響力變現(xiàn)》第一章：朋友圈就是影響力
緣分是個(gè)很奇妙的東西，和阿佳老師相識(shí)是源于前段時(shí)間的讀書賦能會(huì)，通過(guò)咖喱哥的邀請(qǐng)進(jìn)群，結(jié)識(shí)了好多優(yōu)秀的老師們。群里的伙伴們都是阿佳老師的粉絲，我們共同閱讀阿佳老師的新書，共同...
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阿佳老師的《影響力變現(xiàn)》第一章：朋友圈就是影響力緣分是個(gè)很奇妙的東西，和阿佳老師相識(shí)是源于前段時(shí)間的讀書賦能會(huì)，通過(guò)咖喱哥的邀請(qǐng)進(jìn)群，結(jié)識(shí)了好多優(yōu)秀的老師們。群里的伙伴們都是阿佳老師的粉絲，我們共同閱讀阿佳老師的新書，共同...
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遠(yuǎn)了紛紜，淡了煙云，且在平平仄仄中自珍，<br><br>洗濯浮華，蕩滌違心，檢點(diǎn)下還剩幾分純真。<br><br>筆名頌奇，生于碧海藍(lán)天的青島，求學(xué)工作在綠水青山的江淮皖南，歷經(jīng)十八載回歸故土，借大學(xué)一塊寶地，耕耘于物理化學(xué)和納米科技的沃土，后受聘于滬粵高校，浸潤(rùn)了豐厚的南國(guó)文化，彈指八年，桃李滿園。<br><br>學(xué)理工，干理工，卻對(duì)文史哲音體美無(wú)所不愛(ài)。<br>穿梭文理，探求跨界融通之奧妙；周游四方，領(lǐng)略撲面新奇的蘊(yùn)含。<br>知行合一，游學(xué)會(huì)友；坐而論道，童心依然。<br><br>談笑親朋學(xué)子中，流連山水文化間。不喜模仿，無(wú)關(guān)偶像；呵護(hù)初心，個(gè)性發(fā)揚(yáng)。鐘愛(ài)跨界，常悟各方差異，吸納營(yíng)養(yǎng)；融通發(fā)酵，樂(lè)見新意迭出，噴發(fā)釋放。既從理工解脫，何不再去文科逛逛？<br><br>散文、詩(shī)歌、長(zhǎng)篇小說(shuō)；繪畫、作曲、泥塑陶藝；劇本、說(shuō)書、攝影攝像，林林總總都去嘗嘗。帶些許幽默，來(lái)一點(diǎn)想象，任思緒發(fā)散，樂(lè)信馬由韁。上下而求索，唯奇為妙，頌奇愛(ài)奇，樂(lè)此不疲。<br>微信號(hào)songqiqd，歡迎來(lái)訪交友。
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祖國(guó)萬(wàn)歲！學(xué)生萬(wàn)歲！
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一個(gè)不懂法律的心理咨詢師不是好影評(píng)人！<br>把電影讀成詩(shī)，將文字變作光。<br>歡迎關(guān)注我的同名公眾號(hào)“書影斑斕”。<br>
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