尊敬的學校領(lǐng)導: 我是高二理(1)班的黃漢濰,我想申請貧困助學金。我爸爸做的苦工,且工作不穩(wěn)定,所以收入也不穩(wěn)定,媽媽一直在家,身體狀況不允許外出工作,我在就讀高中,家...
在朝夕試聽了一節(jié)易仁老師的課,被老師的幽默直率吸引,然後呼朋引伴的組隊來上老師的課?!爱嬶L清新脫俗,講課霸氣十足,答疑應(yīng)答自如。”這是我這幾節(jié)課下來對老師的印象,除此以外,腳...
文中有幾處沒有標點符號或者多加了符號,表示不好意思,剛才發(fā)布的時候卡到了,可能按到了。
信念錯了,一切都會不對信念是很多事情的源頭,信念就是堅信事情就是這樣子的。信念一旦形成,便不易改變需要高手的正確引導才能得到改變。 那么信念是哪來的?我們可以通過行為確認來獲得信念,如果我們看到一...
@易仁永澄 我寫字是簡體,因為比較快,而打字主要是因為現(xiàn)在用的輸入法打出來是繁體字,我也蠻喜歡繁體的。
如何才能“觀自在”?課堂筆記 課程目的和分身術(shù)法則:↓ 核心痛點:掉入情緒裡,無可自拔,並造成損傷,即使變成“祥林嫂”也解決不了。 常見案例:踢貓效應(yīng)(1→2→3→4→1) 自我察覺:不知不覺(...
信念是很多事情的源頭,信念就是堅信事情就是這樣子的。信念一旦形成,便不易改變需要高手的正確引導才能得到改變。 那么信念是哪來的?我們可以通過行為確認來獲得信念,如果我們看到一...
課堂筆記 課程目的和分身術(shù)法則:↓ 核心痛點:掉入情緒裡,無可自拔,並造成損傷,即使變成“祥林嫂”也解決不了。 常見案例:踢貓效應(yīng)(1→2→3→4→1) 自我察覺:不知不覺(...
不錯不錯
教你如何扒開“情緒”的衣服?分身術(shù)訓練營二:看見情緒背后的意義。 知識點精髓及感受: 1、課程目的清晰: ①“小我”的生長原理,只有了解生長原理,才能從根本上杜絕小我的恣意泛濫。 2、踢貓效應(yīng): 連鎖效...
首先,我先整理一下昨晚的筆記: 開場: ①積極主動在各個場合的運用。 ②知曉→理解→使用→應(yīng)用→評估→創(chuàng)新 ③知道“盲區(qū)”,努力在團隊中做好榜樣,事情要做到底! ④別人好不好...
首先,跟大家道個歉,我是踩著點寫完這篇文章的。因為家裡事情耽擱了,而我又是個不會一心兩用的人,這是我的缺點。可是又害怕拖累隊友,所以這個活動其實斷斷續(xù)續(xù)聽了幾次,今天才真真正...