《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》讀后感 《給教師的一百條建議》,每條建議只要你能認(rèn)真閱讀,細(xì)心體會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,都會(huì)受益匪淺。 近日我拜讀了《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》這一篇文章...
《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》讀后感 《給教師的一百條建議》,每條建議只要你能認(rèn)真閱讀,細(xì)心體會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,都會(huì)受益匪淺。 近日我拜讀了《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》這一篇文章...
《教師的時(shí)間從哪里來》讀后感 我們生活在發(fā)展變化節(jié)奏快的現(xiàn)代社會(huì),競爭大,想要科學(xué)地處理好工作、家庭、學(xué)習(xí)...
最近又讀了陶行知先生的一篇文章《師范生的第二變——變個(gè)小孩子》,再一次領(lǐng)略了先生的教育智慧,也被他這種教育情懷所深深地打動(dòng)。 陶行知先生曾說過,忘了自己的年紀(jì),變...
《請(qǐng)記住,沒有也不可能有抽象的學(xué)生》讀后感 今天我讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》里的一篇文章《請(qǐng)記住,沒有也不可能有抽象的學(xué)生》我覺...