隨著臺(tái)風(fēng)“山竹”遠(yuǎn)去，碩寶的分離焦慮也隨之而去。適時(shí)小結(jié)，積累，共享。 結(jié)合度娘的資料，先做個(gè)鋪墊： “分離焦慮即嬰幼兒于與某個(gè)人產(chǎn)生親密的情感結(jié)系后，又要與之分離時(shí)，產(chǎn)生的...
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碩寶入園記之分離焦慮續(xù)(總結(jié)篇)
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碩寶入園記之分離焦慮
寫(xiě)在前面的話 今年的九月似乎比以往要漫長(zhǎng)很多。 因?yàn)?月開(kāi)始，碩寶像萬(wàn)千的小朋友一樣，光榮的成為了一名幼兒園小班的同學(xué)。 忽然有種敲字的沖動(dòng)，想把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，并且一直寫(xiě)下...
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用筆記把讀過(guò)的書(shū)變?yōu)榫褙?cái)富
《如何有效閱讀一本書(shū)》共有五個(gè)章節(jié)，我認(rèn)為在這五章中最重要的應(yīng)該是第三章，在這一章里，奧野宣之細(xì)致的講述了如何用筆記把讀過(guò)的書(shū)變?yōu)榫褙?cái)富。 書(shū)中引用了法國(guó)文學(xué)專家鹿島茂先生...
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八大關(guān)秋落憶濃稠隱沒(méi)的紅瓦屋檐撒上點(diǎn)點(diǎn)落暉，襯托著秋日的傍晚更顯寧?kù)o。一直聽(tīng)人說(shuō)，這里的秋是青島一年之中最后一道景致。郁柏紅楓，繽紛秋落，美麗非常。 很多年了，一直刻意去趕這季秋落，卻總...
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你和合格經(jīng)理人之間還差一堂課（下）你和合格經(jīng)理人之間差的這堂課叫做「Becoming A Leader」，在上一篇文章中，我介紹了經(jīng)理人可以擁有兩種思維：管理者思維和領(lǐng)導(dǎo)者思維，那是第一部分。今天我們從這個(gè)思...
