聽(tīng)了王老師的課之后,第一次做四維導(dǎo)圖,選擇的課程是三年級(jí)非常美的課文:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音。過(guò)程有點(diǎn)艱苦,因?yàn)楸容^是第一次去嘗試。下載了專用的APP,一邊回味昨天的課程,一...
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聽(tīng)了王老師的課之后,第一次做四維導(dǎo)圖,選擇的課程是三年級(jí)非常美的課文:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音。過(guò)程有點(diǎn)艱苦,因?yàn)楸容^是第一次去嘗試。下載了專用的APP,一邊回味昨天的課程,一...
思思老師的這一課,讓我都視野得到了極大開(kāi)闊。上一課,是老師用好思維導(dǎo)圖;這一課,是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖。如果能夠靈活運(yùn)用,對(duì)學(xué)生的歸納總結(jié)能力、邏輯思維能力、獨(dú)立思考能...
培訓(xùn)的第三課,南方科技大學(xué)教育集團(tuán)梁勇校長(zhǎng)為我們帶來(lái)了《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》。梁校長(zhǎng)緊緊結(jié)合教學(xué)實(shí)際,圖文并茂、深入淺出,給我們上了一堂高品質(zhì)的一課,感覺(jué)特別有收...