課堂是教學的主陣地，是提高教育教學質(zhì)量的主渠道。為了提高教師的自身素質(zhì)，引領(lǐng)教師，促進專業(yè)化成長，加強推進課堂教學改革的步伐，提高教學質(zhì)量，讓新分配教師能夠更快走上...
發(fā)簡信
IP屬地：香港
-
促進教研教改 提高教育質(zhì)量——記共和鎮(zhèn)打拉池中心小學新學期開展新教師崗前匯報課活動 -
互加美麗鄉(xiāng)村里最美的人隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,信息化更猶如一場風暴,迅速地席卷著整個教育界。 從2012年11月國內(nèi)首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，到2015年3月“互聯(lián)網(wǎng)+”被列入政府...
-
［時教焦點］——毛卜拉小學互加網(wǎng)絡課程2018年10月課程總結(jié)。碩果累累的金秋隨著層層秋雨轉(zhuǎn)涼，枝頭的黃葉捎來了冬的信息。共和鎮(zhèn)毛卜拉小學這座大花園里的“花骨朵兒”有了互+網(wǎng)絡公益課程的陪伴，在這個秋天“獨立枝頭”。 ...
-
夢想中的每一筆——記夏加兒美術(shù)轉(zhuǎn)眼間夏加兒美術(shù)課陪伴孩子們?nèi)齻€多月了，見證了一根網(wǎng)線，互?課堂對孩子們的影響，看到了孩子們進步的每一步。 作為新入職的老師，我也很好奇是什么是互?課堂呢，記得第一...
