真正意義上的寫作是一件很有意思又很不容易的事。我認(rèn)為記錄可以是寫作的基礎(chǔ)，我們工作生活中的點滴可以記錄下來，記錄的態(tài)度有了，寫作的能力與技巧也就慢慢有了。無論從事何種職業(yè)...
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做一只愛記錄善寫作的有心“蜘蛛”吧！ -
所有的災(zāi)難都是一面照妖鏡！關(guān)于瘟疫，你所看到的一切，不管是正面的，還是負(fù)面的，都是你要看到的。 換句話說，只要覺察一下最近你關(guān)注的新聞都是正面還是負(fù)面，就已經(jīng)可以推斷出你的思維模式和價值觀。 你看到的...
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我愿意做一個教育采摘人寒假在家閑來無事，突然想到一件美好的事情，每逢色彩斑斕、碩果累累的秋季到來時，幾個好友便喜歡相約去某個鄉(xiāng)村莊園采摘。 比如，去年我們五個好友驅(qū)車到了一個鄉(xiāng)村的櫻桃園。主人很是...
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“照看”著我的39個孩子們……反思——(學(xué)困轉(zhuǎn)化系列記之九) 寫下這個標(biāo)題讀了兩次我讀出了兩種意思， 一是我被班里的39個孩子們照看著， 二是我照看著我班里的39個孩子們。 “照看”是照料，照護(hù)，看...
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縣教改中心康中調(diào)研記實——《指導(dǎo)引領(lǐng)促提升 改革創(chuàng)新促發(fā)展 》10月12日，縣教研教改中心領(lǐng)導(dǎo)及教研員一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)教育教學(xué)工作。各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員一進(jìn)校門便走進(jìn)了課堂，觀摩聽取了兩節(jié)課大家不僅對課堂教學(xué)提出了寶貴意見，語文教...
