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孩子犯錯是很平常的事情,對大人來說微不足道的小事,對孩子而言就是天大的錯誤。當(dāng)孩子犯錯后,換一個角度看孩子,你會有意想不到的收獲。 ...
走近新教育,最能感受到新教育倡導(dǎo)者以及實踐者們的那份熱情,那份夢想,那份對完美未來的企盼。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今日,在我們深知不能改變目...
課堂提問是一種技巧,更是一種藝術(shù),并且是教學(xué)中用得最多而又很難用精、很難用巧的藝術(shù)。事實上課堂提問是教師整個業(yè)務(wù)功底,全部教學(xué)經(jīng)驗的公開...
差生的教育 作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等,更愛班級的后進(jìn)生。因為我明白一個道理:給學(xué)生一個機(jī)會,他會還你一個奇跡。 在我班有這樣...
一年級的階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時期 。 在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,在一定程度上海影響性格的發(fā)展...
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心,”這是在聽一位老師在講班主任工作藝術(shù)中聽到的一句耐人尋味的話句。 蘇霍姆林斯基曾說...