發(fā)簡信
IP屬地：山東
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自己安好，才能幫到他人今晚聽了瞿偉老師的一節(jié)課，關于抗疫情心理援助熱線人員如何做到自我關懷的話題，課程前，瞿老師特意說這是根據(jù)江光榮、趙旭東、徐凱文三位老師的講座整理...
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公益咨詢來啦如果您的孩子學習缺少主動性，注意力不集中，不會寫作文，不善于表達自己，作為家長的您也想了解孩子的心理發(fā)展； 如果您情緒不佳，睡不好吃不好，感覺煩...
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因為體驗，所以活著周末，什么事情也沒安排，也不知道是老天覺得我該歇歇還是人就不能閑下來，身體給我發(fā)出了信號——左下智齒后面腫了起來，連帶著喉部也腫脹，呼吸不影響，...
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穆占葉｜用恰當?shù)姆绞奖磉_愛作業(yè)：就像我今晨分享的有害的提問一樣，您是否對別人說過不恰當?shù)脑挘ㄒ灾劣诳赡軐θ思以斐闪藗Γ?完成了90天文章視角訓練營的作業(yè)，昨晚是三個月...
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穆占葉｜美篇處女秀
點擊藍字就可以打開我的美篇處女秀了。 這是我第一次編輯美篇，請多多指教！ 喜歡意象沙游的童鞋不要錯過難得的學習機會哦。 今天是碼字最多的一天，一...
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穆占葉｜不該發(fā)生的發(fā)生了，怎么辦？
李克富‖作業(yè)=讀懂+聯(lián)想+書寫 一、請您確?！白x懂”以上案例，之后再根據(jù)案例咨詢的十個步驟，即：（1）一般資料，（2）案情介紹，（3）觀察了解到...
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穆占葉｜寫在教師節(jié)之前的表白跟李老師學習是我夢寐以求的一件事，不對，是連做夢都不敢想的一件事。如果有機會能實現(xiàn)這樣的夢想，請問您珍惜嗎？對！我就是和您一樣非常珍惜這個機會。...
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穆占葉｜資格是敲門磚李克富‖水平與資格 作業(yè)就是反思水平和資格的關系，可以結合課堂講過的職業(yè)軍人與土匪！ 今天老師分享了資格與水平的文章，說起資格與水平的關系，讓我...
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穆占葉｜刻舟求不了劍作業(yè)：（1）深刻理解并牢記：當我們在說有效（或無效）時，指的是咨詢效果的評估內容。教科書（2012年版，三級，第171頁）上說：“咨詢效果的評估...