活動主題：講好普通話 寫好規(guī)范字 一、 活動意義： 為了加強(qiáng)推廣普通話和推行規(guī)范字的工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生的語言交際能力，規(guī)范教育教學(xué)行為，以增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識...
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一年級講普通話寫規(guī)范字活動策劃方案?(紀(jì)秀麗)
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四年級一班防溺水主?題班?會策?劃書??(王燕燕)
天氣?逐漸?炎熱?，防?溺水?安全?教育?又成?為學(xué)?校安?全教?育的?頭等?大事?。為?了扎?實(shí)有?效的?開展??防溺水安?全教?育工?作，?六月?中旬?我校?各班?...
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五年級語文教學(xué)反思(蔣艷玲)
作為一名小學(xué)語文教師，我感覺自己責(zé)任重大，自己卻有很多不足之處，一下是我的一點(diǎn)認(rèn)識和：我認(rèn)為要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、和作者對話、精備教材、吃透教材、把握...
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三年級語文教學(xué)反思（邵改青）
由于本學(xué)期時間短，任務(wù)重，學(xué)生閱讀量少，閱讀能力低下。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，語文組大膽實(shí)行了《語文大單元整合教學(xué)》。大單元教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師的主導(dǎo)性，把老師的講...
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四年級語文教學(xué)反思(王燕燕)
我擔(dān)任的是四年級語文課。我認(rèn)為理想的語文課應(yīng)該是老師一遍遍的引導(dǎo)感化孩子，孩子們一遍遍的朗朗書聲及潛移默化的理解文本。可是當(dāng)前的教學(xué)改革"大單元"教學(xué)。讓我對自己對語...
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尋麥，90后兒童文學(xué)作家、編劇。<br>中國作家協(xié)會會員。<br>已出版《山海奇想錄》《枯枯草王國》 等圖書數(shù)十本。作品散見于《七彩語文》《少男少女》《好兒童畫報》《紅領(lǐng)巾》《語文周報》《少年月刊》《小十月》《小星星》等期刊。作品曾入選《2017中國年度童話》《中國當(dāng)代獲獎兒童文學(xué)》。曾獲2018年冰心兒童文學(xué)新作獎 ，小百花好作品閱讀人氣獎 ，第九屆上海好童書獎 ，第三屆廣州青年文學(xué)獎 ，小花城原創(chuàng)征文大賽優(yōu)秀獎 ，七彩語文雜志社核心作者證書 。
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資深媒體人，思、史、詩皆是愛好，以業(yè)余的態(tài)度寫字。<br>非虛構(gòu)多年，一直以為虛構(gòu)是“半神”的事業(yè)。<br><br>（版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com）
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我是道長，本名程驛，簡書簽約作者，簡書大學(xué)堂講師，掌閱簽約講師。<br>公眾號：道長的思維鋪?zhàn)樱↖D:daozhangsiwei）<br>思考類書籍《認(rèn)知顛覆》作者。<br><br>寫作方向?qū)Ｗⅰ皞€人思維及認(rèn)知提升”，來到簡書，寫作目標(biāo)是“力求1年思考100個問題，死磕每件事物的本質(zhì)原因”。<br><br>曾在傳統(tǒng)咨詢行業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做過培訓(xùn)師、產(chǎn)品經(jīng)理、營銷總監(jiān)，AI項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。<br><br>如果你有有趣的問題，可以加我微信18156392，大家探討。<br><br>版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
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不會寫小說的科普少年不是好醫(yī)生
