“這場(chǎng)仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗?！?電影《長(zhǎng)津湖》中的這句臺(tái)詞，振聾發(fā)聵，深刻詮釋了先輩們?yōu)榱撕蟠腋?，勇?lián)姑?、無(wú)畏斗爭(zhēng)的偉...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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擔(dān)當(dāng)作為，民政工作的使命召喚
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以創(chuàng)新理論凝聚先鋒力量
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024-2028年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），為未來(lái)五年黨員教育工作擘畫了清晰藍(lán)圖。這份文件不僅是新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的具...
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提升勞動(dòng)者權(quán)益保障水平，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“就業(yè)是最基本的民生，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。”高質(zhì)量充分就業(yè)是提高人民生活品質(zhì)的就業(yè)。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，是增加收入...
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學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育
《通知》強(qiáng)調(diào)了深入學(xué)習(xí)和貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的重要性，并提出了一系列具體的學(xué)習(xí)教育舉措和要求。強(qiáng)調(diào)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦解決黨員、干...
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整治形式主義，減輕基層負(fù)擔(dān)
習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)指出，要鞏固拓展主題教育成果，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，樹立和踐行正確政績(jī)觀，持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前需要整治形式主義，減輕基層...
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認(rèn)真抓好《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義
《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》出臺(tái)，從根本上強(qiáng)化了黨史學(xué)習(xí)教育的重要性，為推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史提供了制度保障。《條例》的頒布，不僅體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的高度重視，...
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整治形式主義為基層減負(fù)是一項(xiàng)重要政治任務(wù)
中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制會(huì)議于1月29日在京召開(kāi)，中共中央政治局常委、中央書記處書記蔡奇主持會(huì)議并發(fā)表講話。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，整治形式主義為基層減負(fù)是一項(xiàng)重要政治任...
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向受表彰的“國(guó)家卓越工程師”和“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”致以熱烈祝賀
“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”首次評(píng)選表彰活動(dòng)的成功舉行，充分體現(xiàn)了中國(guó)政府對(duì)工程科技事業(yè)的高度重視和對(duì)工程技術(shù)人員的親切關(guān)懷。習(xí)近平總書記的重要指示和蔡奇主任的講話，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了工程師在...
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培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍
習(xí)近平總書記提出“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”的重大任務(wù)，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量和重大的現(xiàn)實(shí)意義。我們要以組織路線服務(wù)保證政治路線的高度自覺(jué)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代干部工作，...
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做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的基本遵循
做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作，要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把旗幟鮮明講政...
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