優(yōu)秀的教學(xué)不能降格為技術(shù)，而是源自教師的自身認(rèn)同和自身完善。 ——《教學(xué)勇氣》 從教幾年，我心中一直有些問題：為何課程改革一直遭受巨大阻力，許多教師都對(duì)教育專家理論不以為然，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
-
當(dāng)教師失去自我，教學(xué)就失去了靈魂
優(yōu)秀的教學(xué)不能降格為技術(shù)，而是源自教師的自身認(rèn)同和自身完善。 ——《教學(xué)勇氣》 從教幾年，我心中一直有些問題：為何課程改革一直遭受巨大阻力，許多教師都對(duì)教育專家理論不以為然，...